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根据风的符号判断风向的方法(2)--第1页 平果县马头镇初级 戚贵程 单位名称 中学 填写时间 5 学科 地理 年级/ 七年级 教材版本 人教版 课题名称 根据风的符号判断风向的方法 难点名称 根据风的符号判断风向的方法 填写例如 从知识角度分析为 知识点本身内容复杂：被减数连续两位不够减，要连续从前一位退1，在第二次 什么难 退位后除了加上本位的数还要减去上次退的1，又加又减，计算上思维过程交为 复杂，学生容易出错。 难点分析 填写例如 从学生角度分析为 学生抽象逻辑思维较弱，理解困难：三年级学生的思维主要以形象思维为主，抽 什么难 象逻辑思维较弱，在被减数连续两位不够减的情况下，很难进行即借位又退位的 计算。 填写例如 1. 通过XX直观演示算理XX 难点教学方法 2. XX 教学环节 教学过程 导入 风级和符号 名称 风速〔米〕* 陆地物象 海面波浪 浪高〔米〕 0 无风 0.0-0.2 烟直上 平静 0.0 1 软风 0.3-1.5 烟示风向 微波峰无飞沫 0.1 知识讲解 2 轻风 1.6-3.3 感觉有风 小波峰未破碎 0.2 〔难点突破〕 3 微风 3.4-5.4 旌旗展开 小波峰顶破裂 0.6 4 和风 5.5-7.9 吹起尘土 小浪白沫波峰 1.0 5 劲风 8.0-10.7 小树摇摆 中浪折沫峰群 2.0 6 强风 10.8-13.8 电线有声 大浪到个飞沫 3.0 7 疾风 13.9-17.1 步行困难 破峰白沫成条 4.0 8 大风 17.2-20.7 折毁树枝 浪长高有浪花 5.5 9 烈风 20.8-24.4 小损房屋 浪峰倒卷 7.0 根据风的符号判断风向的方法(2)--第1页 根据风的符号判断风向的方法(2)--第2页 10 狂风 24.5-28.4 拔起树木 海浪翻滚咆哮 9.0 11 暴风 28.5-32.6 损毁普遍 波峰全呈飞沫 11.5 〔2 〕垂直于风旗或风尾，作一个箭头，可判断风向。 如： 据“上北下南，左西右东〞，风从上即北方吹来，可判定为北风 8 级。 那么是东风 8 级。 那么是东北风 6 级。 课堂练习 根据实际教学设计需要增行 〔难点稳固〕 小结 以下为语文学科《长相思》教学设计案 样例。 根据风的符号判断风向的方法(2)--第2页 根据风的符号判断风向的方法(2)--第3页 ×× 单位名称