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汉语国际教育中词汇教学--第1页
汉语国际教育中的词汇教学
摘 要：词汇是建筑语言的基本材料，语言学习的基础就是词汇。
在汉语国际教学中，词汇的学习效果对留学生学习汉语的水平有着
直接的影响。本文从汉语国际教育中词汇教学的重要性着手讨论，
阐述词汇教学的具体内容和方法，提出在不同的学习时段具体的词
汇教学原则和策略，并对汉语词汇的文化内涵做初步探究。
关键词：汉语国际教育；词汇教学
汉语的国际教学内容通常有五个方面，分别为语音、词汇、语法、
文字以及文化教学。可以说在这五个方面中，词汇教学是最为重要
的，它集语义、语音、文化以及语法于一体，所以汉语国际教育中
词汇的教学非常重要。
一、汉语国际教育中词汇教学的内容
汉语国际教育中词汇的教学绝不仅仅是单纯地记忆生词的问题，
它还包括掌握词汇的语义、句法功能与搭配的关系、词汇在不同情
景和功能中的附加色彩以及词汇的文化内涵，只有完全掌握这些内
容，才可以在不同的情景和功能中正确地选择词汇，进而准确地在
语言交际中表达自己和理解别人。
二、汉语国际教育中词汇教学的方法
实词释义词汇教学常用的方法有以下几种：
第一，翻译法，该种方法就是把汉语词汇翻译成学生的母语语言
或者其他的媒介语言。在学习初期，学生的词汇量相对较少或者碰
到解释比较抽象的词语时可以用这种方法，比较直接方便。
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