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幼儿园小班语言教课设计《捉迷藏》含反省
小班语言教课设计《捉迷藏》含油反省合用于小班的语言主题教课活
动中间，让幼儿学会运用句式“XX躲在XX里”仿编诗歌，能正确说出句式“XX躲在XX里”，能剖析诗歌，培育想象力，更慢来看看幼儿园小班语言《捉迷藏》含反省教课设计吧。
活动目标：
1、能正确说出句式“XX躲在XX里”。
2、学会运用句式“XX躲在XX里”仿编诗歌。
3、能剖析诗歌，培育想象力。
4、培育幼儿勇敢讲话，说道完好话的好习惯。
活动要点难点：
活动要点：
能正确说出句式“XX躲在XX里”。
活动难点：
学会运用句式仿编诗歌。
活动准备：
1、PPT：诗歌《捉迷藏》
2、大图片：小草、菊花、白云、蓝天、玫瑰
3、学具：魔术箱、各样新鲜的水果
4、头饰：颜色宝宝
活动过程：
一、复习诗歌《捉迷藏》。
1、情形表演“捉迷藏”导入活动，激发幼儿参加活动的兴趣。
2、经过PPT图片发问，完好复习诗歌《捉迷藏》。
二、指引幼儿运用句式“××躲在××里”学习仿编诗歌。
1、利用水果实物打游戏学说句式“XX躲在XX里”。
2、完好朗诵诗歌。
三、有感情地朗诵仿编诗歌并离场。
活动延长：
让孩子去找寻、发现不一样颜色截叶的物件并用所学的句式
“××躲在××里”进行诗歌的仿编。
活动反省：
本次活动的流程清楚流利，让幼儿用眼看、用嘴说、用肢体动作表现，以游戏的方式贯串了活动的一直，让幼儿浑身心的耗用到里活动里，同时我还运用了启迪发问法、指引发现法、游戏操作法及察看法等，让孩子们在风趣的境界中不可以获取获取知识，习得经验，真实表现到了玩中学、学中乐。
小百科：捉迷藏是一种该游戏，亦称摸瞎子。即蒙住眼睛找寻潜藏者的游戏。最早不过一种少儿游戏。
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