幼儿园：班本课程：番茄大探秘.doc

师德师风——师德培训 PAGE PAGE 2 番茄大探秘 实践B班：蕾蕾 一、背景介绍： 又到了播种季节，普普幼儿园的农场又要开始热闹起来啦！去年我们班级种植的是花朵，开的特别茂盛，在有了一些种植和养护的经验后，今年我们想种点不一样的，经过我们的讨论和思考，我们决定今年开始种番茄啦！ 我们的番茄“弯腰”啦 清明过后，我们种下了番茄，小朋友们也给自己的小番茄制作了属于自己的标记。每天她们会在打通活动、晨间活动中对小番茄进行照顾。给她们除草、浇水、测量。小番茄也在她们的精心照顾下渐渐长高、长大。 某一个周末过后，小菜园里的番茄有了不小的变化；打通活动时，顾静好着急的跑过来对我说：老师，我的番茄好像死了，它倒下去了。旁边的唐泉说：没有死，就是倒了，它的叶子还是绿的。随后，我跟着小朋友们一起去了菜园查看，发现顾静好的番茄如她所说倒在了地上，还有几颗也摇摇欲坠，要倒下。我观察了一下安慰道：你的番茄没死，她就是累了，弯腰了，我们下午一起想想办法如何去帮助它。 下午我带着小朋友集体去了菜园观察，并拍下了这张照片进行提问 教师：小朋友们看照片，顾静好的番茄倒下了，这是为什么呢？ 翁启正：可能是它缺水了，给他浇点水。 顾静好：我每天都有浇，不信你问唐泉！ 汤高莹：那会不会是周末下了雨，还有很大的风，给它吹倒了。 俞紫嫣：我感觉应该是小番茄长的太高了，所以才会倒。我看过我外公种的番茄，上面都要有跟棍子的。 赵瑞沁：好像是这样的，我记得去年的大班也有棍子的。就是因为番茄长太高了。 经过我们的讨论得出了两个结论： 番茄长得太高，无法支撑。 周末下雨，有大风，给吹弯了腰。 解决问题： 教师：刚刚我们讨论中，我们发现了番茄弯腰的问题，那我们如何去解决呢？ 金彦抒：给他插了杆子，让他靠上。 唐泉：还要用绳子给它系起来，不然还是会倒的？ 顾静好：那要系到哪里啊？ 于是我们又经过了激烈的讨论，最后结果插上杆子，用麻绳系在它长长的杆子上。 这是红番茄黄番茄？ 六一之后，小番茄越长越多，绿绿的番茄随着气温的升高也渐渐变了颜色。今天下午，我们一起去小农场转了转，赵瑞沁：老师，你看我们的小番茄好像要成熟了，它已经发黄了。翁启正：是的是的，等它变红，我们马上就要吃番茄啦！于是我提议，那这几天你们要好好的照顾它哦，等它们成熟了，我们就可以采摘了。三天后，蒋乃霖跑过来对我说，老师我们的番茄掉了，都在地上了！我说：已经成熟了吗？蒋乃霖：没有成熟，还是黄色的，但是都在地上了。于是，我们一起去查看，零零散散掉落了些番茄。于是我拍下照片和幼儿进行了谈话：我们之前的番茄掉在了地上，这是什么原因呢？ 唐泉：成熟了就会掉在地上，所以它已经成熟了！ 赵瑞沁：可是成熟的番茄是红色的，它肯定是没有成熟。会不会是生病了？ 汤高莹：也可能这个番茄就是黄色的，我吃过黄番茄的。 有小朋友认为黄番茄是成熟的，有小朋友认为黄番茄没有成熟。大家熙熙攘攘的争吵个不停？于是我问到：如何辨别这个番茄是否成熟了呢？ 马子洲：可以尝一下，酸的就没成熟，甜的就成熟了。 吴悠悠：可以在绿色的番茄上套一个袋子，如果成熟了就会掉落，看看掉落进去的是什么颜色的？ 其他的小朋友也都纷纷同意，于是我们开始行动起来。 我们摘了一些黄色的番茄，邀请想要品尝的小朋友进行尝试。 尝试过程中小朋友的表情和评价各不相同。 老师：你们觉得它成熟了吗？ 马子洲：我觉得它成熟了，因为它没有那么酸。 吴雨恬：我也觉得它熟了，它吃着有一点点甜。 金彦抒：我觉得它没熟，它里面还是绿色的，还有些酸。 番茄辩论赛 通过小朋友的激烈讨论，我们决定办一场番茄辩论赛，一起讨论番茄是否成熟；我们分为正方、反方，正方为“黄番茄就是熟了”、反方为“黄番茄没熟”两个方阵。大家石头剪刀布来决定哪方先发言。 唐泉：我觉得这个番茄熟了，因为她两边已经有一点点红了。 马子洲：因为我没有吃过黄色的番茄，我都是吃红色的，所以我觉它没有成熟。 香香：我看见很多吃饭的地方有很多黄色的番茄，像酒店里面，所以她是能吃的。 汤圆：我觉得是黄色的因为我妈妈说过有些番茄就是黄色。还有就是品种、种植不一样，也会是黄色的。 桃子：我觉得是红色的因为有些番茄已经是黄色，再 长一下就变成红色的了。 瑞瑞：我觉得它没熟，因为我吃的时候觉得太酸了，熟了的不是应该是甜的吗？ 顾静好：因为它有些是绿色，就只能是黄色的了。 翁启正：刚刚我吃了一个，不是很酸，估计就是成熟了。 经过我们的激烈讨论，大部分幼儿都认为黄色番茄已经成熟了；于是我们给卖番茄的奶奶打了电话求证，它告诉我们就是黄色的番茄，这样已经成熟了。小朋友们都觉得很开心，自己的猜想是正确的。