三年级语文下册 第6单元 26《蝙蝠和雷达》课件3 沪教版名师公开课.pptVIP

蝙蝠和雷达 蝙蝠 　　蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬眠。 名言::敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集·劝学》 雷达 　　雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置。可用来测定目标的方向、距离、大小等，在使用上不受气候条件的影响，它广泛应用于军事、天文、气象、航海、航空等方面。 名言::把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚 蝙蝠 雷达 和 名言::芝兰生于幽林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节。 biān　 fú　 bǔ　 é 蝙　　 蝠　　 捕　　蛾 wén　 bì　 ruì　 dāng 蚊　　 避　 锐　 铛 yíng　 jiē　 ài　　yíng 蝇　　 揭　 碍　　 荧 名言::真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。 蝙蝠 清朗 捕捉 飞蛾 蚊子 避开 敏锐 铃铛 苍蝇 揭开 推进 障碍物 荧光屏 横七竖八 名言::育才造士，为国之本。——权德舆 在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 名言::动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽 　　 从哪儿看出蝙蝠的飞行本领高超？划出有关句子，说说你的理解。 名言::知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕 捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞， 从来没见过它跟什么东西相撞，即 使一根极细的电线，它也能灵巧地 避开。难道它的眼睛特别敏锐，能 在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ 名言::“原则”是“偏见”的另一个名称。 试验条件 试 验 情 况 第一次 试验 做法： 结果： 第二次试验 做法： 结果： 第三次试验 做法： 结果： 试验结论 在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。 塞上耳朵 到处乱撞，铃铛响个不停。 封上嘴巴 到处乱撞，铃铛直响。 三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵探路的。 蒙上眼睛 铃铛没响，绳子没碰。 默读课文4、5、6自然段，划出相关词句，填成表格： 名言::敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集·劝学》 试验结论 三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。 名言::很多时候我们放弃，以为不过是一段感情，到了最后，才知道，原来那是一生。 一句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，　 　　　它是用嘴和耳朵探路的。 二句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛， 　　　它是用嘴和耳朵配合起来探路的。 比较句子： *因为经过试验，蝙蝠单独靠耳朵或嘴巴都不能在暗中探路，这说明探路时靠的是这嘴巴和耳朵同时发挥作用，所以课文上用上“配合”是科学的。 名言::当你长大时，你会发现你有两只手，一只用来帮助自己，一只用来帮助别人。 障碍物 读课文第6小节，动手画画示意图，说说蝙蝠用嘴和耳朵配合起来探路的经过。 它一边 飞 ，一边从嘴里发出一种 声音 。这种声音叫做 超声波 ，人的耳朵 是听不见的 ，蝙蝠的耳朵却 能听见 。超声波 像波浪一样向前推进，遇到障碍物就 反射回来 ，传到蝙蝠的 耳朵 里，蝙蝠就立刻 改变飞行的方向 。 名言::没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基 蝙蝠一边飞，一边从( )里发出( )，遇到( )就反射回来，传到的它（ ）里，蝙蝠就立刻（ ）。 嘴 超声波 障碍物 耳朵 改变飞行的方向 名言::为了自己想过的生活，勇于放弃一些东西。这个世界没有公正之处，你也永远得不到两全之法。若要自由，就得牺牲安全。若要闲散，就不能获得别人评价中的成就。若要愉悦，就无需计较身边人给予的态度。若要前行，就得离开你现在停留的地方。 读课文第七小节，完成下列填空。 ( ) ( )。 雷达的 ( ) 相当于蝙蝠的 (