幼儿园：12月一稿《纸儿力气大》吴艳文.doc

径山镇中心幼儿园教师集体备课 月份：12月 主备人：吴艳文 中班科学活动《纸儿力气大》（一稿） 设计意图 本活动选自中班《游戏、发展、成长》课程，来源于主题活动《纸的妙妙秀》，材料来自于幼儿的生活，操作探索简单方便，适合中班幼儿的年龄特点。我们班的孩子对纸的特性、用途等已经了解的非常熟悉了，但是在纸的科学性，如：承重力方面还不了解，所以我设计这节教学活动。 活动目标 1.理解纸的承重能力和本身的材质及形状有关。 2.了解纸可承重的本领，萌发做承重实验的兴趣。 活动重难点 理解改变纸的的形状就能改变纸的承重力。 活动准备 1.材料准备:白纸、卡纸、积木桥墩每人一份，夹子若干。 2.经验准备:对纸张的初步了解。 活动过程 谈话导入 （1）师：谁还记得晨间运动我们玩了什么？ （2）幼：独木桥。 （3）师：今天我们变成一位小小建筑师，也要搭建一座桥，但是它很特别，是用纸做的。 （二）谁是大力士 1.出示纸张，请两位幼儿自由感知两种纸。 （1）师：这两张纸一样吗？请你们来摸一摸它们有什么区别。 （2）幼：白纸的薄，而且软；卡纸的硬比较厚。 （3）师：那我们现在把它们搭成纸桥，猜猜看哪座纸桥的力气大？ （4）幼：卡纸的力气大。 （5）师：你们猜的都对，既然是比赛，那肯定少不了裁判，你们猜我请来了谁？ （6）幼：夹子。 （7）师：那我们请小夹子帮我们站在桥上验证一下，到底谁的力气最大。 2.请两位幼儿搭建并轻轻的放上夹子。 （1）师：原来真的是卡纸的力气大，为什么呀？ （2）幼：因为卡纸比较厚。 （3）小结:原来纸是有向上托的力气的，它们的厚薄不一样，托的力气就不一样大，纸越厚，力气就越大；纸越薄，托的力气就越小。 （三）白纸来变身 1.自由操作，感知改变纸的形状，也能改变纸的承重能力。 （1）师：白纸说刚才比赛它不服，这次它要变身，把自己折一折，猜猜看它的力气会变大吗? （2）幼：会变大的。 （3）师：老师已经在你们的位置上准备好材料了，请你们去试试看，它的力气到底能变多大！等音乐响起，我们再回到座位上。 2.观察幼儿操作，并做好拍照记录。 （1）师：这次你在白纸上放了几个夹子呢? （2）幼：两个，三个... （3）师：为什么同一张白纸，托的力气会变大? （4）幼：因为折过了，变厚了、变硬了。 3.比较放置夹子最多和最少的白纸，观察纸折的次数。） （1）师：同样的纸，都用的是折的方法，为什么有的能拖住那么多的夹子，有的却少呢? （2）幼：因为折越多次，纸桥就会变得更硬、更厚了。 （3）小结：原来纸折的次数越多，托的力气就越大。接下来我们可以去区域里试一试还有什么办法让纸的力气变的更大，变成更坚固的桥。 活动反思