【幼教资料】2019—2020学年度中班科学说课稿《有趣转动》.docVIP

【幼教资料】2019—2020学年度最新幼儿园中班科学讲课稿 《风趣的转动》 在此次优良课评选中，我抽到的题目是《物体的转动》，由于这个课中班已上过，再加上自己的教课水平的限制，对中大班幼儿的发展水平不是认识得很透辟，自从上一次家长半日活动后觉察中班幼儿对科学领域很感兴趣，所以我降低了难度，在制定活动目标时浅些，选择了中班进行教课。转动这个现象在平时生活中比较常有，也给我们生活带来了很大的便利，《大纲》中指出要踊跃指引幼儿对身旁常有事物和现象的特色变化规律产生兴趣和研究欲念。幼儿是学习的主体，作为教师要尽量为幼儿的研究活动创建宽松的环境，让每个幼儿都有时机参加试试进而培育幼儿对科学的兴趣，激发他们的研究欲念，并培育幼儿一种运用科学的态度、方法去发现问题、解决问题的能力。 二、活动目标、重难点 1、在操作活动中，让幼儿获取物体转动的感性经验，培育幼儿对 科学活动的兴趣。 2、培育幼儿对“转动”这一科学现象的兴趣，并在操作、指引幼 儿获取物体转动的有关经验。 3、体验物体转动的乐趣，初步感觉现代科技给人们带来的方便。 这是一堂科学课，主要培育幼儿对科学活动感兴趣，此中供给了 平时常有的物体让幼儿进行研究，设计了课件让幼儿能直观的赏识， 这样能够加深幼儿的印象，所以整堂课要点就在于让幼儿对物体的转 1/3