2023年上海市新高一语文暑期课程：第二讲语法（词类、成分、病句）教案.docVIP

PAGE 1 语法：词性、句式及病句 适用学科 语文 适用年级 新高一 适用区域 全国通用 课时时长（分钟） 120 知识点 词类、句子成分、病句 教学目标 了解现代汉语的词类、短语、句子，以及区别的方法 教学重点 划分词类、句子主干、病句 教学难点 介词、连词、短语 教学过程 一、复习预习 词类： 1、名词：名词的概念与分类：表示人和事物名称的词。 2、动词：动词的概念与分类：是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。 3、形容词：形容词的概念和分类：是表示事物的形状、性质、状态的词。? 4、数词：数词的概念与分类：是表示数目的词。? 5、量词：量词的概念与分类：是表示事物和动作、行为单位的词。 6、代词：代词的概念和分类：起代替或指示作用的词。? 7、副词：副词的概念与分类：一般用在动词、形容词前边，表示行为、动作或性质、状态的程度、范围、时间、频率、情势、语气等。? 8、介词：介词的概念与特点：介词经常用在名词、代词等的前面，和这些词合起来，表示动作、行为、性状的起止、方向、处所、时间、对象、方式、原因、目的、比较等。?9、连词：连词的概念与分类：是用来连接词、短语或句子的词。 10、助词：是附着在实词、短语或句子上面，起辅助作用的词。 11、叹词：表示感叹、呼唤、应答等声音的词。如啊、嗯等。 12、拟声词：是摹拟人或事物的声音的词。语法特点：在句子中相当于一个形容词。? 成分： 句子成分歌诀 基本成分主谓宾，连带成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。　　六者关系难分辨，心中有数析正误。什么谁称主，做是怎样才充谓；　　宾语动支配，回答谓语什么谁。前置状语目（的）时（间）地（点），　　意义不变能复位。补语从后说前谓，定语才和后宾配。介宾短语多状补，　　不能充当宾主谓。的定地状与得补，语言标志定是非。 二、知识讲解 考点1： 词类 （一）、词类划分： 汉语所有的词可以划分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、助词、叹词等十一类。其中名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词等七类能单独充当句子的成分，是成分词，书中管它们叫实词。介词、连词、助词不充当或不单独充当句子成分，是非成分词，书中管它们叫虚词。叹词是一种特殊的词类，它从来不跟别的词语发生组合关系，但却能成独词句，编者暂且把它列为特殊的一类。 (二)、词类的辨别： ①区分名词和非名词，名词前不能加“不”和“很”。 ②区分形容词和动词，形容词可以用“很”来修饰，动词前不能加“很”（表示心理活动的动词除外） ③区分形容词和副词，形容词能修饰名词，前面能加“很”；副词不能修饰名词，前面不能加“很”。 ④区分连词和介词，前后能互换的是连词，前后不能互换的是介词。 ⑤区分动词和介词，作谓语中心语的只能是动词，组成介宾短语修饰、补充动词、形容词的是介词。 ⑥区分语气助词和叹词，语气助词一般用在句尾，叹词往往独立成句，一般在句首。 ⑦区分介词和副词，介词后面跟名词、代词，副词后面是动词或形容词。 考点2： 句子的成分 从句法结构的关系意义出发，对句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法，即用各种方法标出基本成分（主语、谓语、宾语）和次要成分（状语、补语）。 句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。 汉语句子成分口诀： 主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。 定语必居主宾前，谓前为状谓后补。 状语有时位主前，逗号分开心有数。 一、主语 多表示人或事物，是句子里被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。例如： （1）今 天 晚 上 ‖ 特别冷。 二、谓语 是用来陈述主语的，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。 例如： 他‖[只]答应了一声。 三、宾语 往往表示动作支配的对象，并且总是处在动词的后头。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。 例如： 玫 瑰 花 我 给 你 们 俩 十 朵 ， 给 你 紫 红 的 ， 给 她 粉红 的 。 四、定语 是名词性词语的修饰成分。可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。 例如： (弯弯曲曲)的小河。青春气息。(风平浪静)的港湾。 五、状语 状语是动词性、形容词性词语的修饰成分。可以由副词、短语以及从句来担任。 小李[很高兴]地对我说。 六、补语 是动