商标法实践环节教学大纲格式.docVIP

PAGE 1 PAGE 1 商标法实践教学大纲 实践课程编号： 学分：1分 适用专业：知识产权专业 开设学期：第四学期 实践周数： 3周 先修课程：法理学、民法学、刑法学、行政法、知识产权法学、民事诉讼法、行政诉讼法、竞争法 一、实践教学的目标与任务 目的：通过参与商标案件法院审理的全过程，对商标争议审判程序有更直观更深刻的把握，并从实践中学习法律执业的技能；通过法律咨询和案件代理，加深对商标法理论知识的理解和掌握，学会运用所学知识解决商标争议以及在将来走上工作岗位后维护自己的合法权益；通过对案件的共同处理，提高学生的合作意识和合作能力。 任务：提高学生学习的积极性，培养其创造性，锻炼其法律思维能力，以适应未来社会对法律人才的高素质、强能力的要求；通过担当商标争议诉讼参加人的角色，了解各参加人的职责、权利和义务，增强法律实务的操作能力。 二、教学组织 商标案件法律诊所采用分组负责制的方式组织活动，在大二下学期进行，每5到10人一组。在案源理想的情况下，分两阶段进行：第一阶段，要求指导老师带领学生组接案，老师亲自处理案件并从中讲解每一程序的具体操作，学生只进行简单的协助；第二阶段，由学生组集体接案并负责案件的处理，老师从旁指导。在案源不足的情况下，由指导老师带领学生组接案并共同负责案件的处理，在每一程序中老师应尽可能吸收学生参与，老师做理论指导，学生进行实际操作。 三、实践教学地点 模拟法庭、江西省甘雨律师事务所、江西利元律师事务所 四、实践考核的方式与评分办法 考核方式：考查 评分办法：庭审表现和书面材料成绩各占总评成绩的50%。法律诊所的成绩成绩根据学生在法庭进行中的表现来评定，分为优秀、良好、中等、及格、不及格五级。 五、教学内容与时间安排 法律诊所安排一览表 阶段 内容 要求 时间安排 周数（学时数） 1 商标确权纠纷案例 了解 第十周 4学时/周 2 商标侵权纠纷案例 理解 第十一周 5学时/周 3 商标注册不当案例 掌握 第十二周 4学时/周 七、教材及主要参考资料 使用教材： 王莲峰著，《商标法》，北京大学出版社，2014年7月第2版。 主要参考书目： 1.何怀文著，《商标法：原理规则与案例讨论》，浙江大学出版社，2015年2月第1版。 2. 张惠春著，《商标显著性研究》，知识产权出版社，2017年1月第1版。 3. 杜颖著，《商标法》，北京大学出版社，2016年12月版第3版。