五年级上《图形的旋转》罗晓慧西南师大PPT课件新名师比赛公开课32.pptVIP

LOGO 公司名字 LOGO 05 04 公司名字 LOGO * 01 02 03 XUEXI MUBIAO 结合实例认识旋转的三要素：旋转中心、方向、角度； 会用规范的语言描述图形的旋转运动，理解旋转的性质； 能按要求在方格纸上画出简单平面图形旋转后的图形。 名言::得天下英才而教育之。——孟轲 名言::父否母然，子无适从。——宋祁 1 2 3 4 生活中的旋转 名言::故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 生活中的转动现象有什么共同特征？它与平移有什么区别和联系呢？ 生活中的旋转 名言::把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚 认识旋转 旋转方向 顺时针 逆时针 旋转中心 旋转 三要素 旋转方向 旋转角度 将一个平面图形绕这个平面内一定点旋转一定的角度，得到另一图形，图形的这种变换就叫做旋转。 名言::芝兰生于幽林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节。 基础练习 下面这几种现象中，哪些属于旋转？ （2） （1） （3） （4） 名言::为了自己想过的生活，勇于放弃一些东西。这个世界没有公正之处，你也永远得不到两全之法。若要自由，就得牺牲安全。若要闲散，就不能获得别人评价中的成就。若要愉悦，就无需计较身边人给予的态度。若要前行，就得离开你现在停留的地方。 基础练习 O D C B A 从位置A绕点O顺时针方向旋转900到位置B。再从位置B绕点O________旋转900到位置C。 如何从位置A旋转到位置D？再从位置D如何旋转到位置C？ 名言::动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽 基础练习 1.方格纸上将线段AB绕点A逆时针旋转900； 2.方格纸上将三角形绕点A旋转900。 A B A A 逆时针旋转900 顺时针旋转900 B B C C B′ B′ B′ C′ C′ 名言::播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷 旋转性质 B′ A′ B A C C′ O E E ′ 旋转角 旋转中心 旋转不改变图形的形状和大小 只改变图形的位置（保形） 对应点到旋转中心距离相等 运动的路线是曲线（圆弧）（保距） 对应点与旋转中心连线所成的角等于旋转角 （保角） 旋转和平移区别 图形变换 名言::教万教，教人求真；千学万学，学做真人。 名言::你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知 小试牛刀 下列现象中属于旋转的有( )个 ①地下水位逐年下降；②传送带的移动；③螺旋桨的转动；④水龙头开关的转动； ⑤钟摆的运动；　⑥汽车雨刷运动. A.2 B.3 C.4 D.5 C 名言::教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若 小试牛刀 O 像这样继续旋转两次，依次画出图形 1.方格纸上画出 绕点O顺时针旋转900后的图形 A A′ 名言::不愤不启，不启不发。——孔子 LOGO 公司名字 LOGO 05 04 公司名字 LOGO *