小学英语词汇教学多元化方法探析-来源：校园英语（第2019047期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2019年47期总第487期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 小学英语词汇教学多元化方法探析 文 / 何燕梅 【摘要】词汇是英语学习基础，直接关系到语法、阅读、写作等教学效果。但纵观我国小学英语词汇教学灵活性 不足，学生对此兴趣不大，不利于学生掌握英语词汇知识。因此，文章将从兴趣激发、句词结合、自主学习三个方面入 手，提升小学生英语词汇掌握有效性。 【关键词】英语词汇；多元化；教学方法 【作者简介】何燕梅，江西省抚州市广昌县