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《钓鱼的启示》教学案例 一、教学目标1、 能有感情地朗读课文，从中体会“我”钓到鲈鱼和放回鲈鱼的心情转变，培育同学的语感。2、 理解父亲没有协商?余地地要“我”将鲈鱼放回湖中的理由，读懂“我”从钓鱼这件事中所获得的启示，懂得从小接受严格教育的重要，做遵守社会公德的人。二、教学重、难点1、 抓住重点词句，体会儿子钓到鲈鱼和放回鲈鱼的心情转变。2、联系上下文内容，体会从钓鱼中受到的启示。三、教学过程师：老师给大家讲一个真实的故事：在德国，有一位中国留同学以优异的成果毕业了。毕业以后，他去德国的大公司查找工作。第一家公司拒绝了他，其次家公司拒绝了他，第三家公司还是拒绝了他。他一连找了20多家大公司，结果没有一家肯接收他。他想：凭自己的博士文凭和优异成果，找一家小公司应当没什么问题吧。但是，谁也没想到，他找的一家小公司还是拒绝了他。这位中国留同同学气了！他对那家小公司的老板说：“请您告知我，你们为什么要拒绝我？”那位老板说：“对不起，先生。我们从网上找到了一份关于您的记录。记录显示，您在德国留学期间乘坐公共汽车，曾经逃过三次票。”中国留同学惊异地说：“逃三次票算得了什么？莫非我的博士文凭还抵不过三次逃票吗？”德国老板严峻?地说：“是的！先生。我们知道您不缺文凭、不缺学问、不缺力气，但我们认为您缺了一样东西！正是您缺的这样东西，让我们德国人不敢聘用您。”同学们，我们这位中国