【教案】同角三角函数的基本关系+说课稿高一数学上学期人教A版（2019）必修第一册.docxVIP

《同角三角函数的基本关系》说课稿 一、教材分析 本节在教材的地位和作用：《同角三角函数的基本关系》是高中新教材人教A版必修第一册第5章第二节的内容，本节内容是学习了三角函数定义后，安排的一节继续深入学习的内容，是求三角函数值、化简三角函数式、证明三角恒等式的基本工具，是整个三角函数的基础，在教材中起承上启下的作用，在高考题中也占有很重要的地位。同时，它体现的数学思想与方法在整个中学数学学习中起重要作用。 二、学情分析 本节课的教学对象是高一学生，时间为高一上学期.学生的数学基础较差，对学习数学的兴趣不浓，缺乏自信心.经过长时间的探究性学习和合作性学习的训练，有利于培养学生们的学习兴趣，提升思维活跃性，平时教学中鼓励同学们多发表个人观点。 三、 教学目标 根据上述教材结构与内容分析，结合大纲要求，考虑到学生已有的认知结构心理特征 ，制定如下教学目标： 1、基础知识目标：同角三角函数基本关系及应用 2、能力训练目标：（1）能利用三角函数定义推出同角三角三角函数基本关系 （2）让学生用同角三角函数基本关系，解决已知三角函数值求未知三角函数值题。 3、创新素质目标： 让学生思考同一三角函数题的不同解法。熟练应用基本关系式进行三角函数的求值、化简与证明，提升学生逻辑