quartus83编码器分析和总结.docxVIP

贵州大学实验报告 学院： 专业： 班级： 姓 名 实验时间实验项目 名称 学 号 指导教师  8-3 编码器 实验组成绩 实 1、学习编码器的功能与定义，学习Verilog 或 VHDL 语言 验 2、熟悉利用quartusII 开发数字电路的基本流程和quarterII 软件的相关操作目 3、学会使用vector wave 波形仿真 的 实 验 软件：Altera QuartusII9.0 集成开发环境仪 器 8-3 编码器原理: 实 8-3 编码器的逻辑功能就是把输入的每一个高低电平信号编成一个对应的二进制代码。8-3 编码器有 8 个 验 输入 A0…A7，3 个输出Y0…Y2。其中任何时刻输入只能有一个取值为1，并且有一组对应的 2 进制码输出。 原 理 //代码加注释 module encoder8_3(sw,led);//声明了一个模块 实 input[7:0]sw;//定义输入信号 验 wire[7:0]sw;//定义内部节点信号内 output[2:0]led;//定义输出信号 容 reg[2:0]led;//定义 3 位寄存器变量 always @(sw)//通过循环判定 sw 的值与下面的各分支是否相同begin//顺序语言块开始 case(sw)//下面对 8-3 编码器的逻辑功能进行描述8b0000_0001:led=3b000;// 8b0000_0010:led=3b001;// 8b0000_0100:led=3b010;// 8b0000_1000:led=3b011; 8b0001_0000:led=3b100; 8b0010_0000:led=3b101; 8b0100_0000:led=3b110; 8b1000_0000:led=3b111; default:led=3b000;// endcase// end//顺序语言块结束 endmodule//模块结尾 //图和说明 实验数据 从图中看出，8-3 编码器在 8 个输入信号输入时会将得到的信号编成一个对应的2 进制代码并输出。当输入信号为时，输出信号为 000；输入信号为时，输出信号为 001；输入信号时，输出信号为 010；输入信号为时，输出信号为 011；输入信号为时，输出信号为 100；输入信号时，输出信号为101；输入信号时，输出信号为110；输入信号为时，输出信号为 111，由此实现了 8-3 编码器的功能。 实 1、从这次实验中学会 实 1、从这次实验中学会了QuartusII 的使用方法。 验 2、学会使用vector wave 波形仿真。 总 3、学会了在做新的实验时需要关闭前一个建立的工程。 结 4、代码的大小写不能随意更改，如果发生变化，将不能运行。 指 导教师意 见 签名： 年 月 日 注：各学院可根据教学需要对以上栏木进行增减。表格内容可根据内容扩充。