2021年高二生物教学教案植物的矿质营养.pdfVIP

2021年高二生物教学教案植物的矿质营养--第1页 精选word文档下载可编辑 学习这件事，不是缺少时间，而是缺少努力。可以失败，不可以失志；可 以失望，不可以绝望。以下是课件为您推荐高二生物教学教案植物的矿质营 养。 一、教学目标 一、知识方面 1、使学生理解矿质元素的概念，了解植物必需的矿质元素的种类和来源 2、使学生理解根对矿质元素离子的吸收过程及其与植物根细胞呼吸作用之 间的密切关系 3、使学生理解根吸收矿质元素离子与根吸水的联系和区别 4、使学生了解矿质元素在植物体内的存在形式、运输方式和利用特点 5、使学生了解合理施肥、无土栽培原理和实用。 二、能力方面 通过引导学生分析根对矿质元素离子的吸收过程与呼吸作用的关系以及分 析影响根吸收矿质离子的环境因素，训练学生分析实验和实际问题的能力。 三、情感、态度、价值观方面 通过在教学中介绍合理施肥、无土栽培原理和实用，增加学生学以致用的 意识；培养学生关注科学、技术在现代农业生产中的应用，对学生进行生命科 学价值观的教育。 教学建议 教材分析 教材主要讲述了植物必需的矿质元素、根对矿质元素离子的吸收、矿质元 素的运输和利用、合理施肥以及无土栽培的基础知识。 1、植物必需的矿质元素 教材在第一章中已经学习过组成生物体的化学元素基础上讲述了 （1）什么是矿质元素 将植物烘干后充分燃烧，植物体中的C、H、O、N元素会以二氧化碳、水 分、分子态氮和氮的氧化物等气体形式散失，而矿质元素以氧化物的形式存在 2021年高二生物教学教案植物的矿质营养--第1页 2021年高二生物教学教案植物的矿质营养--第2页 精选word 文档下载可编辑 于灰分中，所以矿质元素元素也叫做灰分元素，它们主要是由根系从土壤中吸 收，氮元素虽在燃烧过程中散失，不存在于灰分中，但是氮与其它矿质元素一 样，也是植物从土壤中以无机盐的形式吸收来的，因此，也将氮归于矿质元素 一类。 （2）什么是植物必需的矿质元素 目前，科学家确定的植物必需的矿质元素有13 种，其中N 、P 、S 、K 、 Ca 、Mg 等6 种属于大量元素，Fe 、Mn 、B 、Zn 、Cu 、Mo 、Cl 等 7 种属于微量 元素。 （3）简要地讲述了确定植物必需的矿质元素的方法 在人工配制的培养液中，除去某一种矿质元素后，植物的生长发育不正常 了，而补充这种矿质元素后，植物的生长发育又恢复正常的状态，就说明这种 矿质元素是植物必需的矿质元素。 2 、根对矿质元素离子的吸收 教材主要从植物吸收矿质元素的器官、植物吸收矿质元素的主要部位、矿 质元素的存在形式、矿质元素被植物吸收的形式、根吸收矿质元素的过程几个 方面介绍了植物对矿质元素离子吸收，其中根吸收矿质元素的过程是重点，也 是难点，这个过程教材概括为两步首先矿质元素离子通过交换吸附到根细胞表 面；然后吸附在根细胞表面的离子通过主动运输进入细胞内。 教材特别强调了根对矿质元素离子吸收与根细胞呼吸作用的密切关系。 3 、矿质元素的运输和利用 （1）矿质元素的运输 教材简要讲述了矿质元素进入根毛以后如何最终进入导管和矿质元素如何 被利用的知识。教材还通过列举科学家所做的实验强调了根对矿质元素离子的 吸收与根对