【化学】2016年浙江省衢州市中考真题（解析版）.docVIP

2016年浙江省衢州市中考真题 一、选择题（共3小题，每小题2分，满分7分） 1 .“绿色生活是一种能源、环保的生活理念，卜列行为中符合该理念的是（ ） 随着丢弃旧电池 大量燃放烟花爆竹 将实验后的废液直接倒入水池中 尽量选择公共交通工具出行 【分析】A、根据随若去弃旧电池会污染环境进行分析； B、 根据燃放烟花爆竹会造成空气污染进行分析： C、 根据实验后的废液会污染环境进行分析： D、 根据公共交通工具出行可以节约能源，减少环境污染进行分析判断. 【解答】解；A、随意丢弃废旧电池，会污染环境，故A不符合； R、大量燃放烟花爆竹，会造成空气污染，故B不符合： C、 将实验室的废液直接倒入下水道，可能腐蚀下水道并造成二次污染，故C不符合： D、 使用绿色公共交通出行，而以节约能源，減少环境污染，故D符合合. 故选D. 【点评】日常生活中要时刻重视绿色化学的理念，理解绿色化学的核心，防止环境污染人人 有責. ，超临界水”（皿0）因具有许多优良特性而被科学家追捧，它是指当温度和压强达到一 定值时，水的液态和气态完全交融在一起的状态，用“。”表示氢原子，9 ”表示氧原子，K 列模型能表示“超临界水分子的是（ ） co B. 3 C. \Z D. 0 【分析】“超临界水” （H：o）是水的液态和气态完全交融在一起的状态，还是属于水. 【解答】解：“超临界水（HO）是水的液态和气态完全交融在一起的状态，还是属于水, 所以分子模型就是水分子模型. 故选C. 【点评】解答本题关键是知道“超临界水（H?O）就是水的一种状态，还是水分子. 实验室常用加热高犠酸钾固体制取氧气，化学方程式为 △ 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2T-现对一定量的高緩酸钾固体进行加热，加热过程中涉 及的相关量随时间变化的图象正确的是（ 【分析】A、根据加热高犠酸钾放出氧气,B、根据加热髙镒酸钾放出氧气，刚开始没有氧气解答:C、根据高鸵酸钾分解产生，氧气，所以反应前后猛元素的质最分数要改变，可以据此解答;D、根据加热高価酸钾放出氧气，固体中氧元素质量减少解答.【解答】解:A、加热高镒酸钾放出氧气,混合物物的质量减少，当反应完，固体质量不再变化，故错误;B、加热高猛酸钾放出氧气,刚开始没有氧气，当高盆酸钾完全分解时不再生成氧气.故错误;C、加热高猛酸钾放出氧气,犠元素的质覺不变，刚开始，犠元素的质覺分数不为零，故错误;D、加热高犠酸钾放出氧气,固体中氧元素质量减少，固体中氧元素质量分数减少，当高盆酸钾完全分解时不再变化，故正确. 【分析】A、根据加热高犠酸钾放出氧气, B、根据加热髙镒酸钾放出氧气，刚开始没有氧气解答: C、根据高鸵酸钾分解产生，氧气，所以反应前后猛元素的质最分数要改变，可以据此解答; D、根据加热高価酸钾放出氧气，固体中氧元素质量减少解答. 【解答】解: A、加热高镒酸钾放出氧气, 混合物物的质量减少，当反应完，固体质量不再变化，故错误; B、加热高猛酸钾放出氧气, 刚开始没有氧气，当高盆酸钾完全分解时不再生成氧气.故错 误; C、加热高猛酸钾放出氧气, 犠元素的质覺不变，刚开始，犠元素的质覺分数不为零，故错 误; D、加热高犠酸钾放出氧气, 固体中氧元素质量减少，固体中氧元素质量分数减少，当高盆 酸钾完全分解时不再变化，故正确. 答案：D 【点评】正确辨别坐标所表示的变化量，是解答此类问题的关键，分析变化中相关量的变化 关系，是解答问题的基础. 二、解答题（共9小题，満分43分） 4.当前，衢州多地积极开发使用新能源，燃气-蒸汽联合循环机组的投入使用就是一例, 机组利用天然气燃烧产生的高温火焰驱动叶轮转动，带动发电机发电，同时天然气产生的一 部分蒸汽被用于蒸汽发电. （1）天然气的主要成分是甲烷（CH,）,它是最简単?的 有机物（选埴，无机物”或“有机物”） （2）发电机的工作原理是电磁感应 【分析】（1）根据甲烷是结构最简单的有机物进行分析; （2）根据发电机是利用电磁感应现象制成的进行分析. 【解答】解：（1）天然气的主要成分是甲烷，是结构最简单的有机物; （2）发电机的工作原理是电磁感应：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时, 导体中就会产生电流. 故答案为：（1）有机物；（2）电磁感应. 【点评】本题考査了物质的简单分类、发电机的原理，属于基础知识，比较简单. 正确进行实验操作，合理改进实验装置，是科学素养的重要方面.请回答下列问题: （1）如图甲是实验室制取CO2的装置，实验屮收集集满一瓶CO?后，应将盖有玻璃片的集 气瓶正放（选填“正放或“倒放）在桌面上. （2）有两位同学对图甲中的气体发生装置进行了简化，简化后的装置如图乙和图内所示, 【分析】（1）根据：氧化碳的性质来分析； （2）根据两套装置的特点进行分析解答.