统编人教版四年级语文下册《语文园地四》教学课件.pptx

教学课件语文园地四人教部编版 小学语文 四年级下册 新课导入新课导入交流平台识字加油站词句段运用日积月累课堂小结板书设计书写提示 同学们，本单元我们已经学习了三篇关于动物的课文。今天，一起来品读一下本单元课文中作者描述动物的句子，快来说说你的发现吧！ 深入探究——交流平台新课导入交流平台识字加油站词句段运用日积月累课堂小结板书设计书写提示1.猫的性格实在有些古怪。2.鹅吃饭的时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！3.如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。 深入探究——交流平台新课导入交流平台识字加油站词句段运用日积月累课堂小结板书设计书写提示 从字面上看，作者好像并不喜欢这些小动物，实际上课文的字里行间却藏着对它们深深的爱。 深入探究——交流平台新课导入交流平台识字加油站词句段运用日积月累课堂小结板书设计书写提示 读到这样的句子，我就想起妈妈经常跟别人说：“我们家那个傻孩子……” 深入探究——交流平台新课导入交流平台识字加油站词句段运用日积月累课堂小结板书设计书写提示 我们说话和习作的时候，可以试着运用这种方法。 深入探究——交流平台新课导入交流平台识字加油站词句段运用日积月累课堂小结板书设计书写提示 理解动物的明贬实褒句子，学习这样描写动物，可以帮助我们更好地表达自己对动物的喜爱之情，写出来的文章更加吸引读者的阅读兴趣。 深入探究——识字加油站新课导入交流平台识字加油站词句段运用日积月累课堂小结板书设计书写提示杆—肝（ ）—秆（ ）消—俏 （ ）—峭（ ）捕—哺（ ）—浦（ ）轮—沦（ ）—抡（ ）换—涣（ ）—焕（ ）骏—俊 （ ）—峻（ ）麦秆肝脏哺育涣散黄浦江焕发俏丽沦落英俊陡峭 抡拳严峻 深入探究——识字加油站新课导入交流平台识字加油站词句段运用日积月累课堂小结板书设计书写提示肝秆俏峭哺浦沦抡涣焕俊峻 ɡān gǎn qiào qiào bǔ pǔ lún lūn huàn huàn jùn jùn 深入探究——识字加油站新课导入交流平台识字加油站词句段运用日积月累课堂小结板书设计书写提示 我知道了这是四组字形近字，我们可以通过换偏旁的方法记住这些字。 深入探究——词句段应用新课导入交流平台识字加油站词句段运用书写提示课堂小结板书设计日积月累下面这些词语分别指的是哪一类人吗？选一两个说一说。千里马? ?老黄牛? 百灵鸟? ?领头羊? 小蜜蜂纸老虎? ?变色龙? 铁公鸡? ?应声虫? 哈巴狗 深入探究——词句段应用新课导入交流平台识字加油站词句段运用书写提示课堂小结板书设计日积月累“千里马”比喻有才干的人。“老黄牛”比喻老实肯干的人。“百灵鸟”声音好听、嗓子清脆、唱歌好听的人。“领头羊”比喻做事走在最前面的那个。“小蜜蜂”比喻勤劳的人。 深入探究——词句段应用新课导入交流平台识字加油站词句段运用书写提示课堂小结板书设计日积月累“纸老虎”外强中干的人。“变色龙”在生活中善于变化和伪装的人。“铁公鸡”那些小气 吝啬 贪婪的人。“应声虫”缺乏主见、随声附和的人。“哈巴狗”没有骨气、摇尾乞怜的人。 深入探究——词句段应用新课导入交流平台识字加油站词句段运用书写提示课堂小结板书设计日积月累体会下面句子中冒号的用法，从短语中选一个，仿照着写一段话。1、它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。2、什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。3、后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。? 深入探究——词句段应用新课导入交流平台识字加油站词句段运用书写提示课堂小结板书设计日积月累 读了这些句子，我们知道了这三段话都是举事例写一个动物的特点的，前半句是动物的特点，后面用冒号，紧接着举事例说明这一特点。 深入探究——词句段应用新课导入交流平台识字加油站词句段运用书写提示课堂小结板书设计日积月累 爱臭美的小狗：每天早晨会蹲在镜子前照着镜子抓抓耳，挠挠腮，好像在看自己样子漂不漂亮，有时把奶奶的小花手绢