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苏教版八年级数学下册知识点详细精华版 苏教版八年级数学下册知识点详细精华版 苏教版八年级下册数学知识点归纳 第 7 章 数据的收集、整理与描述知识点 一、数据处理一般包括 一、数据处理一般包括收集数据、整理数据、描述数据与分析数据等过程。 1、通过调查收集数据的一般步骤: ①明确调查问题 ②确定调查对象 ③选择调查方法 ④展开调查 ⑤记录结果 ⑥得出结论 2、收集数据常用的方法:①民意调查:如投票选举 ②实地调查:如现场进行观察、收集、统计数据 ③媒体调查:报纸、电视、电话、网络等调查都就是媒体调查。 二、数据的表示方法: (1)统计表:直观地反映数据的分布规律。(2)折线图:反映数据的变化趋势。 条形图:反映每个项目的具体数据 。 扇形图:反映各部分在总体中所占的百分比。 频数分布直方图:直观形象地反映频数分布情况 。 6)频数分布折线图:在频数分布直方图的基础上,取每一个长方形上边的中点,与左右频数为零与直方图相距半个组距的两个点。 三、统计调查 1、全面调查(普查):考察全体对象的调查,就就是全面调查。例如我国进行的 第六次人口普查。 2、抽样调查:采用调查部分对象的方式来收集数据, 根据部分来估计整体的情况, 叫做抽样调查。统计中常用样本特性来估计总体特性。 需要注意的就是,在抽样调查中,如果抽取样本的方法得当,一半样本能客观的反映总体的情况,抽样调查的结果会比较接近总体的情况,否则抽样调查的结果往 往会偏离总体的情况,所以,在抽样调查要求抽取的样本要具有代表性。 ⑴总体:所要考察对象的全体叫做总体。 ⑵个体:总体中每一个考察对象叫做个体。 ⑶样本:从总体中所抽取的一部分个体叫做总体的一个样本。 ⑷样本容量:样本中个体的数目(不含单位)。 苏教版八年级数学下册知识点详细精华版 3、简单随机抽样:为了使样本能较好地反映总体情况,除了有合适的样本容量外, 抽取时还要尽量使每一个个体有相等的机会被抽到。抽取样本的过程中,总体中每一个个体都有相等的机会被抽到,像这样的抽样方法叫做简单随机抽样。 4、【总结】全面调查与抽样调查的比较: ⑴全面调查 : 就是通过调查总体的方式来收集数据,因而得到的调查结果比较精确;但可能要投入数十倍甚至更多的人力、物力与时间、 ⑵抽样调查 : 就是通过调查样本的方式来收集数据,因而调查结果与总体的结果可能的一些误差,但投入少、操作方便,而且有时只能用抽样的方式去调查,比如要研究一批炮弹的杀伤半径,不可能把所有的炮弹都发射出去,可见合理的抽样调查不失为一种很好的选择。 5、调查方法的选择: 当调查的对象个数较少,调查容易进行时,我们一般采用全面调查的方式进行。 当调查的结果对调查对象具有破坏性时,或者会产生一定的危害性时,我们通常采用抽样调查的方式进行调查。 当调查对象的个数较多,调查不易进行时,我们常采用抽样调查的方式进行调查。 当调查的结果有特别要求时,或调查的结果有特殊意义时,如国家的人口普查, 我们仍须采用全面调查的方式进行。 二、统计图 1、三种统计图:条形统计图、扇形统计图、折线统计图 2、三种统计图的特点:统计表就是表现数字资料整理结果的最常用的一种表 格. 统计表就是由纵横交叉线条所绘制的表格来表现统计资料的一种形式. 苏教版八年级数学下册知识点详细精华版 苏教版八年级数学下册知识点详细精华版 A、扇形统计图 :(1)扇形统计图就是用整个圆表示总数用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数.通过扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量同总数之间的关系.用整个圆的面积表示总数(单位 1),用圆的扇形面积表示各部分占总数的百分数. 扇形图的特点:从扇形图上可以清楚地瞧出各部分数量与总数量之间的关 系. 制作扇形图的步骤: ①根据有关数据先算出各部分在总体中所占的百分数,再算出各部分圆心角 的度数,公式就是各部分扇形圆心角的度数=部分占总体的百分比×360°. ②按比例取适当半径画一个圆;按扇形圆心角的度数用量角器在圆内量出各个扇形的圆心角的度数; ③在各扇形内写上相应的名称及百分数,并用不同的标记把各扇形区分开来. B、条形统计图 : 定义:条形统计图就是用线段长度表示数据,根据数量的多少画成长短不 同的矩形直条,然后按顺序把这些直条排列起来. 特点:从条形图可以很容易瞧出数据的大小,便于比较. 制作条形图的一般步骤: ①根据图纸的大小,画出两条互相垂直的射线. ②在水平射线上,适当分配条形的位置,确定直条的宽度与间隔. ③在与水平射线垂直的射线上,根据数据大小的具体情况,确定单位长度表示 多少. ④按照数据大小,画出长短不同的直条,并注明数量 C、折线统计图 (1)定义:折线图就是用一个单位表示一定的数量,根据数量的多少描出各点, 然后把各点用线段依次连接起来.以折线