第5课时 乘法分配律 人教版数学四年级下册公开课优质课件.pptxVIP

人教版数学四年级下册公开课 优质课 适用如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。 数学人教版 四年级下第5课时乘法分配律运算律 课堂探究同学们参加植树活动，一共分成25个小组，每组中4人负责挖坑、种树，2人负责抬水、浇树。每组要种5棵树，每棵树要浇2桶水。一共有多少名同学参加了这次植树活动？ 课堂探究我先计算每组有多少人，再算参加植树活动的总人数。 （4+2）×25＝6×25＝150（名）答：一共有 150 名同学参加了这次植树活动。一共有多少名同学参加了这次植树活动？ 课堂探究一共有多少名同学参加了这次植树活动？我先分别计算挖坑、种树的人数，再求抬水、浇树的人数。 4×25+2×25＝100+50＝150（名）答：一共有 150 名同学参加了这次植树活动。 课堂探究 （4+2）×25＝6×25＝150（名） 4×25+2×25＝100+50＝150（名）1.左右两个算式有什么联系？有什么区别？ （4+2）×25 =4×25+2×252.你还能举出像这样的等式吗？ 课堂探究 我们的数学书长 25 厘米，宽为 28 厘米，请用两种方法计算它的周长。 (25＋18)×2＝ 43 ×2＝ 86（cm） 25×2＋18×2 ＝ 50 ＋36 ＝ 86（cm） （25＋18）×2＝25×2＋18×2 课堂小结 （4+2）×25=4×25+2×25（25＋18）×2=25×2＋18×2 两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。这叫作乘法分配律。 课堂小结用字母表示乘法分配律（a+b）×c=___×___+___×___a×（ b+c ）=___×___+___×___acbcabac想一想 课堂探究同学们参加植树活动，一共分成25个小组，每组中4人负责挖坑、种树，2人负责抬水、浇树。每组要种5棵树，每棵树要浇2桶水。负责挖坑、种树的同学比负责抬水、浇树的多多少人？ 课堂探究①先求挖坑、种树的有多少人，再求抬水、浇树的有多少人，最后求它们的差。②先求每组挖坑、种树的比抬水、浇树的多多少人，再求 25 组共多多少人。① 4×25-2×25 = 100-50 = 50(人)② (4-2)×25 = 2×25 = 50(人)你有什么新发现？(4-2)×25=4×25-2×25(a-b)×c=a×c-b×c 做一做1.下面哪些算式是正确的？正确的画“√”，错误的画“×”。56×（19+28）=56×19+28 （ ）32×（7×3）=32×7+32×3 （ ）64×64+36×64=（64+36）×64 （ ）××√ 做一做乘法分配律2.观察下边的竖式，说说在计算的过程中运用了什么运算律。 做一做117×(3+7)=117×3+117×724×(5+12)=24×174×a+a×5=(4+5)×a36×(4×6)=36×6×4√√3. 下面哪些算式运用了乘法分配律？ 做一做25×(200+4)25×200+25×435×20135×200+35265×105-265×5265×(105-5)25×11×411×(25×4)各组结果都相等。= 5100= 7035= 26500= 11004. 下面每组算式的得数是否相等？如果相等，选择其中一个算出得数。 做一做5. 用乘法分配律计算下面各题。103×12＝(100＋3)×12＝100×12＋3×12＝1200＋36＝123620×55＝20×(50＋5)＝20×50＋20×5＝1000＋100＝110024×205＝24×(200+5)＝24×200＋24×5＝4800＋120＝4920 课堂小结（4+2）×25 =4×25+2×25 两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。这叫作乘法分配律。（a+b）×c=a×c+b×c 基础巩固1.判断。√××× 知识从点滴累积2023年新版