三年级音乐教案游子吟.docVIP

授课目的： 能学会演唱歌曲《游子吟》，并从中感觉母子情，获取爱的教育； 能积极参加活动，从中体验和表达母亲的深情。 能认识波音记号，唱好波音记号，是音乐感情更加细腻。授课重点： 1.能饱含深情地演唱歌曲《游子吟》； 领悟歌曲内涵，感觉母爱的伟大。授课难点：用不一样形式表现歌曲授课准备：课件、钢琴 一、图片导入 同学们，人人间的爱有很多种，但是有一种爱是最伟大最无私的，我们先来欣赏几组图片，你能说一说你感觉到什么样的感情生：母爱！ 师：我们感觉到浓浓的母爱。今天老师给大家介绍一位古代的母亲，我们一起来认识一下。（出示图片） 师：这位母亲点着蜡烛，拿着衣服，她在做什么生：缝衣服。师：为谁缝衣服生：为她的孩子。 师：她的儿子明天就要走开她去很远的地方，她正连夜赶制 衣服。她的心里必然特其他不舍。她的儿子看着这样的场景， 深受动人，于是他饱含对母亲的感谢，写下了一首千古流传 的诗——《游子吟》，这个儿子就是唐代大诗人孟郊。 我们学过这首诗，那我们一起来读一读这首诗（出示诗句）。师：同学们读得很整齐，但是感情还不够深，老师也来试一试。师跟音乐伴奏读，感觉怎么样老师读得和你们读的有什么不一样样的生找出不一样之处 大家也一起来试一试，请同学们也来读一读（跟音乐伴奏） 师：我发现加上音乐的配乐，这首诗从吟诵变得更像吟唱了。我国出名作曲家谷建芬奶奶还为这首游子吟配上了旋 律，就变成了今天我们学唱的歌曲《游子吟》。 二．学唱歌曲 初听歌曲，用lu轻声哼唱歌曲； 有感情地哼唱旋律；动人的旋律已经让我们充分感觉到母子之间深邃的感情，现在让我们唱着歌词再来感觉孟郊对母亲深深的爱。 填词唱； 学生带感情地歌唱；这是一首动人的歌曲，我们应该用怎样的声音来唱呢（生：深情的） 波音记号：歌曲中有一句老师也想，来唱一唱，你感觉那一句唱得更好听：临行密密缝波音记号使得感情更加 细腻、母亲对孩子流连忘返之情油但是生，大家一起来试一 试（男、女、齐）加深感情除了用歌声来表达，还可以用动 作来表现，我们一起为歌曲加入动作试一试。 完满地跟音乐唱一唱 歌表演，书上：诵——歌（演）——诵 刚刚我们用了不一样方式来表现这首歌曲，有吟诵、歌唱、做动作，那你能自己组合一下怎么表演吗（四人小组合作）小组显现，学生议论。 看完我们的草根表演，一起欣赏别人是怎么演绎这首游子吟的。（欣赏视频） 三．总结，下课 今天我们学唱了这首古韵悠悠的古诗歌曲《游子吟》，在歌中我们感觉到了深深地母爱，最后我们再来跟音乐饱含深 情地唱一遍《游子吟》。 音乐课后，回到家把这首歌唱给你的妈妈听，表达一下你对她们的感恩之情，尔后给她们一个大大的拥抱，好吗 今天的音乐课就到这，下课！