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童话教学要从儿童视角出发
江苏无锡师范学校附属小学(214000) 吴小燕
[摘 要]童话是学生比较喜欢阅读的一种文学样式。教学中,教师不应以成人的眼光看待童话,而应从儿童的视角解读童
话,通过读童话、说童话、议童话等方式,引导学生走进童话世界,受到童话的感染熏陶,体会童话的魅力,从而享受到阅读童话给
自己带来的快乐。
[关键词]童话教学;儿童视角;想象;夸张
[中图分类号] G623.2 [文
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