scratch少儿编程 一阶第15课 速算爬树 教案.pdfVIP

第十五节 速算爬树 课程内容 帮助米乐熊完成速算爬树的游戏，并且成功获胜。 课程时间 45 分钟 教学目标 成功编写速算爬树的程序。 教学难点 用变量模拟加减法。 设备要求 音响、A4 纸、笔 Ps:教案内容仅为老师提供参考资料，一切以实际上课情况和教师讲课习惯为主 一、课堂导入 第一小节（课程复习） （教师）《教室介绍学校，以及自我介绍》 同学们大家好，今天的编程课堂又要开始了。希望同学们每次在 学习新的课程时也不要忘记了我们上次课程所学的知识哦！ 上节课我们一起完成了思维图形的程序。还记得米乐熊摇动我们 2 分钟 的小骰子，考验大家对于立体图形的判断吧。 那么接下来我们就跟随熊博士的脚步，一起来回顾一下我们上节 课所用到的知识吧。 播放视频 1：课程导入（第一部分）0 – 55s 1 分钟 第二小节（课程导入） （教师）复习了上节课立体图形的知识后，今天我们会随着熊博 士创作什么样的作品呢？就让熊博士来向我们展示一下我们今天要所 1 分钟 要完成的完整程序吧。 播放视频 1：课程导入（第二部分）55s - 1min37s 1 分钟 （教师）看完视频后相信大家已经明白我们今天的任务就是帮助 米乐熊赢得爬杆比赛的胜利了。大家来思考一下我们应该如何制作米 2 分钟 乐熊爬竿的程序呢？欢迎同学们踊跃回答。 （教师）我们先对米乐熊做初始化，让它每次都会出现在杆子的 底部。接着编写米乐熊的询问，并让它根据我们的回答做动作。最后 编写米乐熊成功爬到杆子顶端、获取胜利的程序。 二、绘制流程 第三小节（流程图） （教师）整个程序的效果已经演示过了，现在我们一起来分析下 这节课的流程吧！ 本节课中我们要操作米乐熊角色来进行爬杆竞速。我们需要先设 定变量，进行初始化，随后询问我们问题让我们回答正确的加减数 字，只要能够答对正确数字米乐熊就可以顺利往上爬动一格。 2 分钟 可是当米乐熊爬到了树顶蜂蜜的时候，我们就可以终结这个程序 了，让米乐熊说出蜂蜜真好吃，结束这个程序。 这样整个程序就大功告成了，好啦，现在我们一起来观看一下熊 博士为我们带来的流程解析，和老师一起来绘制一下流程图吧！ 播放视频 2：绘制流程 0 - 34s 1 分钟 （师生互动：提问模式） 老师提问：同学们一起来动手回忆一下刚刚的视频内容，绘制出 2 分钟 我们整个程序的流程，从第一步初始化开始，来一起试一下吧！ （保证每一位同学都可以编写出正确的程序流程图）。 （教师）程序流程图绘制完成，通过我们的流程我们就可以一步 一步的完成今天的程序了，大家一起来动手试试看，把我们今天要完 成的流程用流程图绘制出来吧。 （绘制流程图） 1 分钟 绘制成功之后我们就准备开始编程了，大家一起打开我们今天的 页面，要开始本节课的课程了。 三、编写程序 第四小节（初始化） （教师）流程图已经绘画完毕了接下来就进入我们的编程环节 了。我们先来编写一下速算爬树的程序吧！ 1 分钟 点击米乐熊角色来到它的脚本区。我们先对米乐熊做初始化，让 它每次都会出现在小树的底部。一起来想一想应