“五步教学法”提高学生问题解决能力的研究-来源：小学教学参考（中旬）（第2020009期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-03 发布于四川
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“五步教学法”提高学生问题解决能力的研究-来源：小学教学参考（中旬）（第2020009期）-广西教育学院.pdf

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教法探讨教法探讨 “五步教学法”提高学生问题解决能力的研究浙江杭州市余杭区太炎小学（311121）王蕾［摘要］在小学高段问题解决教学中采取“五步教学法”：注重多样活动，激发学习兴趣；巧妙设计问题，步步释疑解惑；设计精当环节，培养解题兴趣；自主进行假设，突破解题瓶颈；大胆应用技能，自信推断结论。以此促进学生在问题解决学习中拓展思维、提升能力，为后续学习打下坚实基础。［关键词］高段数学；问题解决；五步教学法［中图分类号］ G623.5