五年级“小数除法”整理与复习的磨课历程-来源：小学教学参考（中旬）（第2019007期）-广西教育学院.pdfVIP

教例剖析教例剖析 五年级“小数除法”整理与复习的磨课历程 广东佛山市高明区明城镇教育科研培训中心（528518） 严秋容 ［摘 要］整理与复习课的功能是引导学生对单元所学知识进行查漏补缺，培养学生整理的能力和习惯。以五年级“小数除 法”整理与复习课的磨课过程为例，说明教师只有读懂教材、读懂学生、读懂课堂，才能真正做到以学定教。 ［关键词］复习课；小数除法；磨课 ［中图分类号］ G623.5