基于“减负增效”的数学作业设计与实施-来源：小学教学参考（中旬）（第2022004期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-04 发布于四川
广西教育学院
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基于“减负增效”的数学作业设计与实施-来源：小学教学参考（中旬）（第2022004期）-广西教育学院.pdf

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专题论析专题论析基于“减负增效”的数学作业设计与实施浙江东阳市吴宁第五小学（322100）葛敏辉［摘要］作业设计与管理是落实“双减”政策的重要途径。基于对作业设计与管理方面的思考和实践，我们以 “前置性作业—巩固性作业—阶段性作业”三个层级为作业设计链，充分发挥作业在巩固知识、学情分析、思维拓展、能力提升等方面的作用，努力实现作业、教学、评价一体化，让作业指向学生的个性化学习和高质量发展。［关键词］数学作业；设计；实践；减负增效