关注真问题实现真学习——“百分数”教学创新的思考与实践-来源：小学教学参考（中旬）（第2019006期）-广西教育学院.pdfVIP

教例剖析教例剖析 关注真问题 实现真学习 ——“百分数”教学创新的思考与实践 浙江海盐县教育研训中心（314300） 顾志能 浙江海盐县天宁小学（314300） 吴培钢 ［摘 要］通过前测落实学生的真问题，确定教学目标。在“百分数”的教学中，关注学生学习中的真问题，引导学生聚焦真问 题进行探究，解决疑问，掌握知识，提升能力。 ［关键词］真问题；真学习；百分数