基于前测分析让练习更有效——“写三位数乘二位数的积的最大算式”练习题的教学实践与思考-来源：小学教学参考（中旬）（第2022005期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-04 发布于四川
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基于前测分析让练习更有效——“写三位数乘二位数的积的最大算式”练习题的教学实践与思考-来源：小学教学参考（中旬）（第2022005期）-广西教育学院.pdf

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教例剖析教例剖析基于前测分析让练习更有效 ——“写三位数乘二位数的积的最大算式”练习题的教学实践与思考浙江建德市实验小学（311600）鲁孟军［摘要］只有在不断验证、探索方法的过程中进行计算练习，学生才能提升推理能力和解决问题能力，感受数学的趣味性。针对一道练习题的教学，先对前测结果进行分析，了解学生所处的水平层次，再将前测题和计算练习课进