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教例剖析教例剖析
线上教学如何培养学生的动手能力
——以“图形的运动”教学为例
湖北孝感市实验小学(432100) 程 兰
[摘 要]小学生以具体形象思维为主,让学生自己动手去画数学、做数学,是让抽象的数学知识变得直观具体
的最好办法。以“图形的运动”教学为例,通过加强学生的动手能力,提高学生的观察能力、想象能力和创造能力,促
进学生数学思维能力的提高,激发学生学习数学的兴趣。
[关键词]剪一剪;
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