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- 2023-04-04 发布于四川
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实践探索实践探索
促进学生深度学习的教学策略
江苏徐州市星源小学(221005) 徐丽娟
[摘 要]深度学习的课堂,是教师们孜孜追求,不断努力的方向。在教学过程中,教师通过设计富有挑战性的学习任务,促使
学生深度参与数学学习;设计有效的体验活动,让学生经历知识的形成过程,使学生主动参与数学学习;及时评价,激励学生持续
参与学习活动。这些都是促进学生深度学习的重要策略,也
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