自我建构，让概念的本质更明晰——听周卫东老师“认识分数”一课有感-来源：小学教学参考（中旬）（第2019007期）-广西教育学院.pdfVIP

名师工作坊名师工作坊 自我建构，让概念的本质更明晰 ——听周卫东老师“认识分数”一课有感 江苏南京市玄武区教师发展中心（210000） 余夕凯 ［摘 要］“认识分数”是苏教版教材三年级上册的内容，是学生第一次接触分数。著名特级教师周卫东一次有力的尝试，解答 了教师最常关注的问题：学生对分数有认识吗？学生心中的分数能用文字或图形进行表征吗？如何基于学生已有的经验展开这 节课的教学？如何让具有差异的学生都能深