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- 2023-04-04 发布于四川
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教例剖析教例剖析
一道计算题答案背后的思考
——例谈四则运算的意义教学
江苏南京市江宁区岔路学校(211100) 房 芸
[摘 要]计算是小学生的一项基本技能,正因为如此,许多教师认为只要学生会计算就能解决问题,从而忽略了运算意义的
讲解,尤其是到了分数的四则运算,照搬照套整数那一套运算方法,已经不合时宜。教师要
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