初中地理人教七年级上册（2023年更新）地球和地图七年级上册第三节地图的阅读.docxVIP

七年级上册第一章第三节地图的阅读—— 地图上的方向教学设计 绵阳二中 刘雪华 教学目标：1、学会运用地图辨别方向 2、了解在生活中辨别方向的方法。 3、正确辨识常见图例。 教学重难点：运用地图辨别方向。 课时安排：1课时 课前准备：《地图上的方向》微课，PPT课件。 教学过程： （复习并新课导入）课件幻灯片展示游记：刚刚过去的国庆长假，绵阳的小明一家自驾去了云南昆明旅行。临行前，小明通过家里的中国政区图了解到云南在四川省的南面。于是，一家人打开汽车导航一路向南。小明带上了事先准备的图幅相同的两幅地图：云南省地图和昆明市地图。请问较小比例尺的是哪一幅？你知道昆明在绵阳的什么方向吗？是正南吗？ 学生复习比例尺在地图选择中的运用并引出新课思考。 （新课学习）自主学习三分钟，观看微课《地图上的方向》约五分钟，让学生结合小学数学的知识了解地理中关于地图上方向确定的方法。 观看微课后，教师继续展示PPT课件，详细讲解根据地图上方向的表示方法分出的三种地图，方向的确认。 一般定向法：“上北下南左西右东”，并引导学生完成：梓潼县在绵阳城区的什么方向？学生回答完成步骤及答案。 “我们来玩游戏”游戏：辨方向，老师指定一位学生站起发指令说方向，坐在与他所说方向相反位置的同学在老师喊出“1、2、3”内站起来，没有及时站起或者站错的同学认输，课后表演节目。 指向标地图