教师应调制好数学课堂的“三味良剂”-来源：小学教学参考（中旬）（第2018012期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-04 发布于四川
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教师应调制好数学课堂的“三味良剂”-来源：小学教学参考（中旬）（第2018012期）-广西教育学院.pdf

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教研引领教研引领教师应调制好数学课堂的“三味良剂” 江苏泰兴市襟江小学（225400）戴菊兰［摘要］在课堂教学中，教师要尊重学生的主体地位，制定有效的教学活动，精心调制好“润滑剂”“催化剂”“黏合剂”这几味教学良剂，促使学生想学、会学、活学，培养学生的数学学习能力。［关键词］数学课堂；充分尊重；方法迁移；学以致用［中图分类号］ G623.5 ［文献标识