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- 2023-04-04 发布于四川
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能力培养能力培养
突破单一理答，让追问激活课堂思考力
江苏仪征市实验小学西区校（211400） 林芳芳
［摘 要］新课标明确指出，要让学生运用数学思维进行思考，增强提出问题和解决问题的能力。但在教学实践中，教师往往
把持着课堂，理答模式单一，导致学生不会提问、不想分析、不能解答，从而缺乏数学思考力。为此，教师应把握时机，从四个方面
入手展开追问，帮助学生深入探究数学知识的内在联系，提高
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