小班-社会语言-五星红旗飘扬-教案课件材料.docVIP

小班-社会语言-五星红旗飘扬-教案 小班-社会语言-五星红旗飘扬-教案 PAGE / NUMPAGES 小班-社会语言-五星红旗飘扬-教案 五星红旗飘扬 小班 社会语言 活动目标 初步了解我国国旗的特征及含义。 知道尊敬国旗，爱护国旗，萌发爱国情感。 活动准备 经验准备：见过国旗，已经有参加升旗仪式的经验。 课件准备：《义勇军进行曲》歌曲音频；“各国国旗”图片；“国旗飘扬”图片。 纸面教具：《国旗》。 材料准备：油画棒。 活动过程 播放歌曲音频及图片《义勇军进行曲》，引出活动主题。 ——刚刚听到的是什么歌？（国歌） ——为什么幼儿园每周一都会放国歌？（要举行升旗仪式） 出示组图“各国国旗”，引导幼儿初步了解中国国旗的特征。 1.出示组图，鼓励幼儿找出中国国旗。 ——屏幕上有好多国家的国旗，你能找到藏在其中我们国家的国旗吗？ 2.出示图片“中国国旗”，引导幼儿观察中国国旗的形状、颜色、图案。 ——国旗是什么颜色？（红色） ——国旗是什么形状？（长方形） ——国旗上有什么图案？有几颗五角星？ ——五角星是什么颜色？ 小结：我们中国的国旗形状是长方形，颜色是红色。国旗上有一颗大五角星和四颗小五角星，五角星的颜色是黄色，代表我们中华民族是黄色人种。 出示组图“国旗飘扬”，引导幼儿理解国旗的含义并知道尊敬国旗，爱护国旗。 1.出示组图，幼儿讨论在哪见过国旗。 ——你们在哪些地方见过我们的国旗