幼儿园：观察记录 傅相英.docx

观 察 记 录 观察时间 2019.10.22 观察对象 中班 观察记录者 傅相英 观察地点/区域 阅读区 观察对象年龄 5岁 班 级 中4班 观察目的：观察幼儿是否具有初步的阅读理解能力 观察次数 7 观察记录过程 观察分析 区域活动时间开始了，朱晨、奕璇、步步小朋友选择了阅读区。 朱晨在书架上左挑挑右选选，最后选择了一本《开心当哥哥啦》绘本。 她把书放在桌上开始看了起来，翻开第一页用手指着书说：“哇，奶瓶，奶粉，娃娃，被子，小床。”她又翻了一页说：“这是妹妹的玩具。”，她又翻了一页，这时候边上的奕璇也探过头来，一边听一边看着朱晨书中的图片。很快，朱晨看完了这本书，奕璇对朱晨说：“我们一起看我这本书吧？”“好！”朱晨立马答应。 奕璇拿的是一本《奇妙世界》的绘本，朱晨问：“它在干嘛呀？奕璇用手指着说：“这是老虎，它肯定太热了哇，这是它的帽子”。她们又翻了一页，两人齐声说：“哇，小猪，小兔子，这个我知道，是跟熊大熊二一样的装蜂蜜的罐子。”奕璇继续翻着，“狐狸狐狸，还有老虎和小猪，它们肯定是在讲故事。”朱晨激动的说着。 两人就这样一页一页的翻着，翻到最后一页，朱晨说：“这本说好好看呀，我们再去找一本一起看吧？” 一旁的步步却始终没有参与她们的讨论，我问她：“步步，你看什么呢？”她害羞地马上捂起眼睛，然后轻声说“恐龙呀！” 奕璇和朱晨分别在阅读区选择了《开心当哥哥啦》和《奇妙世界》绘本，朱晨的妈妈今年刚生了一个妹妹，所以她对这本书籍有种特别熟悉的感觉，能很熟练的说出书中的物品。之后两人也能先后找出《奇妙世界》中的动物，并能用简单的语句说出自己的所见，可见两人的语言表达和阅读能力都还不错。 措施 可以在平时活动中让朱晨和奕璇分享一下自己在书中看到的内容。 让朱晨说说自己当姐姐的体会。 分享活动让步步多说一说自己在阅读区看到的内容，平时大胆的她也有害羞腼腆的时候。