百花齐放推陈出新中国现代美术人美版高中美术公开课教案.docVIP

《百花齐放 推陈出新——中国现代美术》教案 教材来源：普通高中《美术鉴赏》教科书/人民美术出版社2012年版 内容来源：必修《美术鉴赏》第14课 主 题：中国现代美术 课 时：2课时 第1课时：兼容并蓄的现代美术 目标确定的依据 1、课程标准相关要求 美术鉴赏模块的学习是为了让学生学会运用美术语言和基本方法鉴赏、评述美术作品及现象，提升审美能力，提高审美素养，理解艺术的多元化。本课是美术鉴赏内容中重要的组成部分，学生通过个人及小组合作的方式参与中国现代美术的学习，能够运用美术专业视角和方法欣赏、评述中国现代美术作品，并分析、评价中西艺术的不同之处，从而热爱中国传统艺术，尊重世界艺术的多元化。 教材分析 本课为高中人美版《美术鉴赏》第十四课，属于《美术鉴赏》鉴赏内容部分。全篇对1919年以后的中国现代美术做以介绍，其与十三课《西方现代艺术》构成一个小单元，它们之间既有联系又有区别。本课在让学生理解中国传统艺术的发展及演变方面具有重要的指导意义，并对树立学生民族自信心具有重要作用。 学情分析 高中生具有较强的理解能力及探究能力。本课知识较为直观并贴近现实，有些作品和内容学生之前已较为熟悉，对课程的顺利进行起到了良好的铺垫作用。 目标 1、学生通过自学阅读课本，了解中国现代美术的发展历程，能准确说出中国现代绘画的两种类型及代表人物。