培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义人美版高中美术公开课教案.docVIP

培养审美的眼睛 ————美术鉴赏及其意义 教材：普通高中课程标准实验教科书（人民美术出版社） 课题：《培养审美的眼睛——美术鉴赏及其意义》 教材分析 本课出自人民美术出版社，普通高中课程标准实验教科书《美术鉴赏》第一课，《培养审美的眼睛——美术鉴赏及其意义》，本课作为高中整个美术鉴赏的教学开篇，对后面的教学具有很好的指导意义，也为以后学习美术鉴赏奠定了基础。 教学目标 1.知识技能 通过这节课的学习，让学生了解到美术鉴赏的概念以及美术的门类，更让学生明白为什么要学习美术鉴赏（美术鉴赏的意义） 2.能力问题 让学生掌握了美术鉴赏的方法，提高了审美的能力 3.情感态度 让学生明白艺术来源于生活，培养审美的眼睛去观察去感受这世界上很多美好的事物，让他们热爱生活，陶冶情操。 教学重点 生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。通过名画赏析让学生认识不同时代，不同背景的画，让学生用心感受每个时代的美，提高他们的审美能力，辨别每幅作品的价值与意义，认识学习美术鉴赏对个人未来人生发展的重要价值和意义。 教学难点 如何结合每幅作品以及作者，创作背景、创作时间等给学生讲清美术的门类以及学习美术鉴赏的概念和一般过程与方法。 教具准备 多媒体教学、课件、搜集学生能接受能看明白的图片、幻灯片等 教 法 欣赏教学法、讲述与启发、自主性探究法、讨论与评价、视