培养审美的眼睛--美术鉴赏及其意义 人美版高中美术公开课教案.docVIP

教学设计方案 课题名称 第一课培养审美的眼睛 年级学科 高一 教材版本 人美版 一、教学内容分析 本课主要是让学生对美术鉴赏这门学科有一个简单而完整的了解，这是开始进入美术鉴赏的基础，在这个基础上在进一步掌握美术鉴赏的方法以及理解美术学科的功能，美术作品由此呈现出千变万化的形式特征和审美意蕴。 二、教学目标 知识目标：通过本课学习，使学生了解什么是美术鉴赏，鉴赏的一般过程和特征，美术的分类，美术鉴赏的意义。 能力目标：掌握美术鉴赏的方法，提高学生的美术鉴赏能力。 美育目标：培养学生热爱艺术、热爱生活的情感。 三、教学重点 培养学生审美的眼睛，让学生掌握美术鉴赏的一般方法，认识美术鉴赏对未来人生发展的重要价值和意义。 四、教学难点 如何结合实例讲清美术的主要分类方法，美术鉴赏的概念和美术鉴赏的一般过程和方法。 三、学习者特征分析 本次课的授课班级为中学高一学生，从整体情况来看学生的审美水平较差并且接触艺术作品的机会和时间较少，因此本课采用欣赏、讲解、观看视频等教学方法进行学习。循序渐进、层层深入，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。 四、教学过程 一、导入新课 1．出示图片《格尔尼卡》《虾》《南瓜》《浔阳遗韵》让学生欣赏并谈感受。 2.教师总结：随着社会的进步和经济的发展，人们在满足了物质生活的需要之后，对精神生活的要求也越来越高。当我