听课记录生活活动《自己的事情自己做》.docVIP

听课记录：生活活动《自己的事情自己做》 活动目标： 、经过观察图片，简单表达图片内容，培养少儿的观察能力和语言表达能力。 、经过学习短句“自己穿衣服”、“自己刷牙”、“自己洗脸”、“自己吃饭”等初步培养少儿发散性思想。 、经过表达内容，激发少儿热爱劳动的感情，懂得自己的事情自己做的道理。培养少儿的独立性、自信心。 授课重点、难点 重点：如何培养少儿独立性的优异习惯。 难点:如何培养少儿独立性的自主能力。 活动准备： 、知识经验准备：歌曲《小小手》，在平常生活中，激励少儿自己的事情自己做。 、环境准备：中（2）班 、资料准备：图片《自己的事情自己做》及字卡 录象（少儿自己生活中的关于自己的事情自己做的） 活动过程 （一）复习歌曲《小小手》，引入课题。 、边唱歌边做动作。 、教师提出要求，再唱一遍。 、可请个别少儿进行歌表演，激发少儿的兴趣。 （二）让少儿依照问题仔细观察录象内容，并说一说，及时出示字卡。 、出示图片，引导少儿说说录象中有谁，她在做什么（培养少儿的观察力）。 、是谁？在干什么（穿衣服）？看，她好象在说什么，我们猜一猜（我会自己穿衣服）（激励少儿勇敢想象，并勇敢地说出来）。 、出示录象二、三：小朋友们可讲卫生了，你看，他们在干什么（自己吃饭、自己洗脸）？ （三）启示少儿用“我会自己”的句子说说自己会做些什么。 、录象里的小朋友这么能干，自己的事情自己做。 你们会自己做什么呀（我会自己洗手，我会自己上少儿园等，培养少儿发散性思想）？ 、少儿充分表达，教师合适调治。 （四）结束活动 我们小朋友真能干，会自己做这么多的事情，还有好多小朋友也会做好多好多的事情。 评课记录： 钟老师活动准备充分，思路清楚，能较好地帮助少儿用语言完满表述。建议由大班哥哥姐姐来进行情境表演，尔后教师用肢体和部分语言进行提示这样能更好地帮助少儿表达。