初中数学北师大九年级上册（2023年修订）一元二次方程销售中的一元二次方程.docxVIP

2.6.2销售中的一元二次方程探究 万源市白果镇中心小学校 苟云丹 教学目标 1、对问题的中的数据进行归类、筛选，从而构建找等量关系的归类思维，训练学生的逻辑思维能力。 2、能分析问题中的数量关系，通过等量思维，构建二次方程模型，初步确立利用二次方程解决实际问题的一般过程。 3、能够利用一元二次方程解决生活中的实际问题，并根据具体问题的实际意义和检验结果的合理性，进一步培养学生分析问题、解决问题的意识和能力。 教学重点 利用一元二次方程解实际问题。 教学难点 分析归纳实际问题中变化的量,寻找正确的等量关系。 教具准备 彩色粉笔 教学过程 一、实例导入 例1 春节来临，万源书店购进大量精美年画，如果平均每天可售出500张，每张可盈利元，为了尽快减少库存，书店决定采取适当的降价措施，调查发现，如果这种精美年画的售价每降低元，那么书店平均每天可多售出100张，若书店要想平均每天盈利120元，每张精美年画应降价多少元? 分析 总利润=每件平均利润×总件数．设每张精美年画应降价x元，则每件平均利润应是（）元，总件数应是（500+×100） 解: 设每张精美年画应降价x元 则（）（500+）=120 解得：x= 答：每张精美年画应降价元． 利润=(售价-成本)