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《美术学毕业创作》（中国画方向）教学大纲 一、实践环节信息 课程代码 308B2060 课程名称 毕业创作 课程性质 必修 学分 4 周数 8 学时 先修课程 课程负责人 适用专业 美术学 课程简介： 本课程是美术学专业实践课程。是学生大学四年专业水准的体现，是对学生的人文素养、专业理论、专业技法的总结和考察，也是学生创作实践水平的一次提升。毕业创作的水平，直接影响着毕业后从事艺术创作实践以及艺术教育的平台。通过本课程的教学与实践，使学生对于传统及现当代的中国画流派与风格有全面的了解；充分认识到中国画的笔墨意趣；对国画各画科的创作规律有较深入的了解；形成在写生、采风基础上提炼、确定创作的选题，构思、拟稿、制作的能力；熟悉各种工具材料的特性，创作具有一定新意的中国画作品；初步形成自己的创作理念与风格倾向。 二、实践环节目标 通过本实践环节的学习，学生应具备以下几方面的目标： 1.对于传统及现当代的中国画流派与风格有全面的了解。 2.充分认识到中国画的笔墨意趣 3.对国画各画科的创作规律有较深入的了解 4.形成在写生、采风基础上提炼、确定创作的选题，构思、拟稿、制作的能力。 5.熟悉各种工具材料的特性，创作具有一定新意的中国画作品。 6.初步形成自己的创作理念与风格倾向。课程目标对毕业要求的支撑关系表 注：H代表课程目标对毕业要求的高支撑，M代表课程目标对毕业要求的中支撑，L代表课程目标对毕业要求的低支撑。 毕业要求 毕业要求指标点 课程 目标1 课程 目标2 课程 目标3 课程 目标4 课程 目标5 课程 目标6 2.掌握美术学基本理论和知识；熟悉中、外美术史以及相关美术作品和美术现象；具有评价与鉴赏美术作品和美术现象的相关知识；了解美术创作的基本规律。 2.4对于艺术创作的基本规律有一定的了解。 M M H 2.5掌握美术创作相关的技法理论知识 H 4.具备较强的造型基本功；具有一定的美术创作与表现能力。 4.2具有一定的美术创作与表现能力 H 4.3具备分析、汲取传统美术流派与现当代美术创作技法的能力 M H 三、训练内容与预期学习成效 对应课程目标 训练内容 预期训练成效 实现环节 周数 目标1 传统及现当代中国画流派风格梳理 了解传统中国画的风格 了解现当代中画的风格表现 1.运用多媒体进行图片和视频赏析 2.讲解分析 3.分小组讨论互动 0.5周 目标2 中国画的笔墨意趣与技法分析 掌握中国画表现技法与意趣表达间的关系 1.运用多媒体进行图片和视频赏析 2.实物讲解分析 3.示范和互动 0.5周 目标3、4 中国画的写生与创作 深入了解中国画的写生技巧与创作间的关系 练习、示范和个别辅导 2周 目标5 表现技法试验 熟悉中国画材料与工具 通过笔墨实验寻找适合的表现手段 形成合适自身特色的表现手法 1.运用多媒体进行图片和视频赏析 2.实物讲解分析 3.练习、示范和辅导 1周 目标6 中国画创作 形成在写生基础上，根据主题创作中国画作品的能力 形成个人的创作理念与风格倾向 完成质量较高的中国画创作作品 练习、示范和辅导 8周 四、训练目标达成度评价 1.教学目标1、2、3的达成度通过课堂提问、个人报告综合考评； 2.教学目标4、5的达成度通过课堂练习与作业综合考评； 3.教学目标6的达成度通过毕业创作的过程与作品综合考评。 五、成绩评定 课程成绩包括两个部分，一为平时出勤，二为毕业创作。具体要求及成绩评定方法如下： 1.平时出勤。平时出勤采用“只扣分，不加分”的方法计算成绩，无故旷课以此，将在总评成绩中扣除2分。无故缺勤5次者，取消本门课程的考核资格； 2.毕业创作。分别从题材构思、笔墨熟练程度、画面效果、个人风格体现等方面综合评定。 六、训练材料 1.李岗、吴耀华、黄柔昌主编：《美术表现（中国画）》，南京师范大学出版社，2013年7月。 2.解安宁：《中国山水画》，上海交通大学出版社，2014年。 3.李桐：《工笔人物画》，上海交通大学出版社，2014年。 4.杨庆荣：《写意人物画》，上海交通大学出版社，2014年。 5.王作均：《写意山水画》，上海交通大学出版社，2016年。 6.阴澍雨：《写意花鸟画》，上海交通大学出版社，2016年。