人美版美术二年级下册第三课《认识身边的树》说课稿.pdfVIP

人美版美术二年级下册第3课《认识身边的树》说课稿 我说课的内容是：人民美术出版社出版的小学美术教材下册、第三课 《认识身边的树》的授课内容，下面我着重从教材分析、学情分析、教法 学法、教学过程、板书设计五个方面来谈谈我对本课的教学设计。 一、说“教材” 根据《美术课程标准》我确立阶段目标，本课《认识身边的树》属于“ 造型·表现”学习领域，本课的内容是：本课与前一课《吃虫草》，在本册 教材中形成了以植物为表现内容的知识单元，以此引导学生发现大自然的 神奇与美丽，培养学生对自然的热爱之情。本课教学侧重于带领学生对树 的基本结构，不同种类树的外形特征、姿态等方面进行深入细致的观察、 分析，引导学生感受不同造型的树带给我们的不同美感，使学生在欣赏、 观察后，选择、运用丰富的线条来表现自己对树的印象。本课不能作单纯 的线描写生，不能当作简笔画的临摹。教师利用具体、典型的树木形象， 引导学生观察、分析树木外形的基本特点，利用树皮、树枝、树叶等局部 放大的图片，让学生探究、发现不同树的各部分外形特点和树叶、树皮纹 理的变化等，了解树的生长规律，观察树叶与树枝、树干与树冠的穿插交 错、遮挡关系，增强学生对树的造型认知。根据“造型•表现”观察、认识与 理解线条、形状、色彩、空间、明暗、肌理等基本造型元素，增进想象力 和创新意识