人美版美术二年级下册第十九课《我喜欢的鸟》说课稿.pdfVIP

人美版美术二年级下册第19课《我喜欢的鸟》说课稿 我说课的内容是：人民美术出版社出版的小学美术教材下册、第十九课《我喜欢 的鸟》的授课内容，下面我着重从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程、板书设 计五个方面来谈谈我对本课的教学设计。 一、说“教材” 根据《美术课程标准》我确立阶段目标，本课《我喜欢的鸟》属于“综合·探索”学 习领域，本课的内容是：鸟是大自然生态链中重要的组成部分，是一种活泼好动、姿态 优美、惹人喜爱的动物。它是人类的朋友，可现赏，可入画，人们常借此物抒情，表达 对大自然的热爱。 本课意在通过观察，使学生认识鸟类的身体结构；通过模仿、体验，感受鸟儿自 由飞翔的动态；通过浏览大量的图片，回忆.了解鸟的种类繁多、颜色丰富；通过对名 家作品的欣赏，感悟画家借物抒情的非凡创意。通过学习用绘画或制作的方法表现鸟， 感受鸟的姿态美、颜色美等，体会自然之美和艺术作品的创作意境。锻炼学生的观察记 忆能力，培养学生爱鸟、护鸟的思想，让学生利用多种形式大胆自由地表现自己喜爱的 鸟的情感，体验综合探索学习活动的乐趣。根据“综合•探索”采用造型游戏的方式，或 以造型游戏与语文、音乐等学方式，进行无主题或有主题的想象、创作和展示。利用各 种媒材，采用造型游戏的方式表现自己的想象，并表达自己的感受。