人美版美术二年级下册第十二课《和妈妈在一起》说课稿.pdfVIP

人美版美术二年级下册第12课《和妈妈在一起》说课稿 我说课的内容是：人民美术出版社出版的小学美术教材下册、第十二课《和妈妈 在一起》的授课内容，下面我着重从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程、板书 设计五个方面来谈谈我对本课的教学设计。 一、说“教材” 根据《美术课程标准》我确立阶段目标，本课《和妈妈在一起》属于“造型·表现” 学习领域，本课的内容是：说到母亲每个人心中都会出现很多温馨的画面。其实不止人 类，动物间的母子之情也是非常温馨感人的。本节课以表现动物母子之情为主题，引导 学生进一步感悟母子之间的亲情，丰富学生的情感，培养学生热爱自然、保护动物的思 想，渗透可持续发展的意识。泥塑在我国有着悠久的历史，属于民间工艺美术。在前几 册教材泥塑内容的基础上，本节课侧重运用捏塑成型法，表现动物的动态特点和母子亲 情，体现了教材的系统性和难度的递进性。捏塑成型法可以让初学者了解泥性，而且可 以轻松地制作出各种形象。泥球、泥条和泥板是泥巴造型的三种基本形体，教师可以根 据学生的年龄特点，有侧重点地进行教学。例如：根据动物的身体结构特点，教师更侧 重于泥球和泥球的组合变化，学生在探究和实践的过程中进行不同的创意，并完成各种 各样的动物母子造型，以此培养学生的立体造型和动手实践能力。根据“造型•表现”观 察、