长春版五年级第九板块《四时的情趣》第二课时教学设计.docVIP

下载本文档

0
0
约小于1千字
约 1页
2023-04-12 发布于江西
举报
版权申诉

长春版五年级第九板块《四时的情趣》第二课时教学设计.doc

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

长春经济技术开发区北海小学校长春经济技术开发区北海小学校 - PAGE 1 - 教学内容长春版五年级第九板块《四时的情趣》第二课时执教教师教学目标 1.感受一年四季的情趣； 2.体会作者表达的基本方法：； 3.仿造文章表达方法，进行口头作文的训练。教学重难点 1.通过想象，感受一年四季的情趣； 2.仿造文章表达方法，进行口头作文的训练。教学过程一、复习导入二、初读课文，理清思路 1.指名分自然段读课文。 2.文章主要描写了什么？ 3.文章是按照什么顺序写的？三、精读文章，体会情趣（一）品味第一自然段，感受春天的情趣。 1.指名读这一段。 2.作者抓住了哪些独特的景物描写春天破晓时的情趣？ 3.指导朗读（二）品味第二自然段，感受夏天的情趣。（三）自学三、四段四、口头仿写秋天片段 1.出示秋天的图片 2.引导学生运用课文表达的基本方法：总分结构、抓住有特点的事物描述。五、回顾全文在教师的引领下，朗读全文。六、全文总结一年四季，情趣盎然。只要我们留心观察、静心倾听，就会发现广阔世界处处皆情趣