部编小学语文单元整体作业设计二年级下册第三单元 2.pdfVIP

, g 语文大单元作业设计 ♦7艾 “双减”背景下统编版 小学语文作业设计 内容： 二年级下册第三单元 部编小学语文大单元作业设计 部编小学语文大单元作业设计 经大致了解台湾省，知道日月潭，关注到两岸同胞的血脉亲情，让祖 国统一的追求在小学生的心中生根发芽。学生在前三学期的学习中， 对春节、元宵、清明、端午、中秋、 阳等传统节日，已有一定的知 识输入，因此本单元主要是对传统节日相关知识的输出。在当今受西 方文化冲击、商家出于追求利润吹捧，过洋节成为年轻人的一大时尚 的社会背景下，传统节日的教学具有 大的现实意义。 《“贝”的故 事》则为学生讲述汉字的故事提供范本。饮食主题的学习与学生的生 活息息相关，符合低段学生认知发展特点。 三、单元学习与作业 目标 分类 内容 单元教学目标 神州谣 1. 认识59个生字，读准2个多音字。会写35个字，会写 38个词语。 2. 能利用韵语、形旁和字义的联系、借助图片识字。 课 传统节日 3. 在语言环境中初步感受 “奔、涌、长、耸”的表达 效果；能说出用“炒、烤、烧”等方法制作的美食。 文 4. 积累“华夏儿女、炎黄子孙”等词语。 “贝”的故事 5. 朗读《神州谣》，能背诵《传统节日》，初步感受 祖国山河的壮美和文化的悠久。 6. 能讲汉字“贝”的故事，初步感受汉字的魅力。 中国美食 口 语 1. 能把自己长大后想干什么说清楚，简单说明理由。 交 长大以后做什么 2. 能听明白同学说的内容，对感兴趣的内容提出疑 际 问。 1. 认识9个生字。认读“甜津津、酸溜溜”等词语，联 系生活说说自己想到的食物。理解词语的大致意思。 识字加油站 2. 能借助形旁猜测字义、正确选用形声字并查字典验 语 证。 文 字词句运用 3. 知道“鹿、金”等字可以作为部首，能用这些部首 园 查字典。 地 我的发现 4. 能发现“火”与“,、、、”等偏旁之间及与字义的联 系。 日积月累 5. 能按顺序背诵十二生肖，初步了解生肖文化。 6. 阅读《小柳树和小枣树》，了解小柳树想法的变化， 我爱阅读 明白事物各有长处的道理。 部编小学语文大单