第三册信息技术-第一单元第8课《运动伴成长——自定义动画的批量设置》粤教版 .docVIP

粤教版第三册信息技术教学设计 课题 第8课 运动伴成长——自定义动画的批量设置 单元 一单元 学科 信息技术 年级 学习 目标 信息意识：萌发、学习、应用信息技术的兴趣和意识。 计算思维：在教师指导下，学会“wps表格”基本操作技能，并将其迁移应用解决生活和学习中的许多问题。 数字化学习与创新：能够根据学习需要，有效搜索所需资源；能够利用信息技术解决问题的综合能力，发展数字化学习的能力与创新素养，使计算机成为我们的好帮手。 4、信息社会责任：知道并遵守信息技术课堂规范，养成良好的操作计算机习惯。掌握并合理运用信息技术，使我们的世界更加多姿多彩。能遵照网络法律法规和伦理道德规范使用互联网。 重点 会批量设置自定义动画。 难点 会设置幻灯片的放映方式。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 教学设计 教学设计 一、新课导入 1、情景展示 木棉仔：哇跨栏的动画好酷呀！ 石榴姐姐：这可以利用自定义动画的批量设置来制作。 揭示课题 如何批量设置自定义动画？ 二、新课讲授 （一）、自定义动画的批量设置 当我们需要对多个对象设置一样的自定义动画时，可以同时选定多个对象后再进行动画的设置。 跟着做： 新建 “运动伴成长”演示文稿，按顺序依次插入所有木棉仔运动图片，同桌之间互帮互助，为木棉仔设置跨栏动画。 师示范操作。 生操作练习，师巡堂指导。 学生代表上台汇报学习成果。 师生互评。 说