第三册信息技术-第二单元第13课《羊城新八景——界面布局与屏幕切换》粤教版 .docVIP

粤教版第三册信息技术教学设计 课题 第13课 羊城新八景——界面布局与屏幕切换 单元 二单元 学科 信息技术 年级 学习 目标 信息意识：萌发、学习、应用信息技术的兴趣和意识。 计算思维：在教师指导下，学会“App Inventor”基本操作技能，并将其迁移应用解决生活和学习中的许多问题。 数字化学习与创新：能够根据学习需要，有效搜索所需资源；能够利用信息技术解决问题的综合能力，发展数字化学习的能力与创新素养，使计算机成为我们的好帮手。 4、信息社会责任：知道并遵守信息技术课堂规范，养成良好的操作计算机习惯。掌握并合理运用信息技术，使我们的世界更加多姿多彩。能遵照网络法律法规和伦理道德规范使用互联网。 重点 会增加屏幕； 会用“标签”组件在屏幕上显示文字。 难点 会用“界面布局”组件设计排版屏幕； 会用“打开另一屏幕 屏幕名称”代码块切换屏幕。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 教学设计 教学设计 一、新课导入 1、情景展示 石榴姐姐：我设计了一个“羊城新八景”的应用程序，点击首页的任一景点就能切换到介绍该景点的画面。 木棉仔：好厉害！我也想学！ 揭示课题 以上应用程序有什么功能？实现这些功能需要解决哪些问题？ 二、新课讲授 （一）、增加屏幕 如果应用程序涉及多个屏幕的切换，那么在开发软件时要先增加相应的屏幕，然后再对每个屏幕进行组件设计和逻辑设计。 跟着做： 新建