第三册信息技术-第二单元第15课《跟我学中文——文本语音转换器的使用》粤教版 .docVIP

粤教版第三册信息技术教学设计 课题 第15课 跟我学中文——文本语音转换器的使用 单元 二单元 学科 信息技术 年级 学习 目标 信息意识：萌发、学习、应用信息技术的兴趣和意识。 计算思维：在教师指导下，学会“App Inventor”基本操作技能，并将其迁移应用解决生活和学习中的许多问题。 数字化学习与创新：能够根据学习需要，有效搜索所需资源；能够利用信息技术解决问题的综合能力，发展数字化学习的能力与创新素养，使计算机成为我们的好帮手。 4、信息社会责任：知道并遵守信息技术课堂规范，养成良好的操作计算机习惯。掌握并合理运用信息技术，使我们的世界更加多姿多彩。能遵照网络法律法规和伦理道德规范使用互联网。 重点 会添加“文木输入框”组件并设置其属性； 会设置和获取“文本输入框”的内容； 会添加“文本语音转换器”组件。 难点 会使用“文本语音转换器”将文字转换为语音； 会添加“语音识别器”组件； 会使用”语音识别器“将语音转换为文字。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 教学设计 教学设计 一、新课导入 1、情景展示 木棉仔：石榴姐姐，我想练好普通话，你有什么好办法吗？ 石榴姐姐：我们可以设计一个学中文的应用程序呀！ 揭示课题 以上应用程序有什么功能？实现这些功能需要解决哪此问题？ 二、新课讲授 （一）、组件设计 按照如下步骤，完成组件设计。 （1）新建项目并命名，设置S